《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

1. 给下列加点的字注音，并把阅读中遇到的其他生字词写下来。

彬

彬

有礼(bīn)

恪

守(kè)

矫

揉造作(jiǎo)

箴

言(zhēn)
其他生字词：

答案： 1．bīn kè jiǎo zhēn

2. 选词填空。
(1)他看起来温文尔雅，行为举止(A)，很是讨人喜欢！
A. 彬彬有礼 B. 毕恭毕敬
(2)她掩饰得越是巧妙，别人就越是感到她的(B)。
A. 装模作样 B. 矫揉造作
(3)墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是(B)罢了。
A. 温文尔雅 B. 附庸风雅

答案： 2．
(1)A
(2)B
(3)B

3. 根据对课文的理解，思考下列问题。
(1)“真正有教养”的本质是什么？请用文中的一句话回答。
愿意尊重别人，也善于尊重别人。（或必须以尊重的态度对待别人）
(2)作者认为教养首先应该体现在家里？你怎么看？
同意作者的观点。因为只有尊重自己的亲人的人才有资格称得上真正的有教养。
(3)作者在文中先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，这样写有什么好处？
作者先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，通过是否尊重他人区别“有教养”和“无教养”。通过强烈的对比，突出教养的本质就是尊重他人。富有现实意义。

答案： 3．
(1)愿意尊重别人，也善于尊重别人。（或必须以尊重的态度对待别人）
(2)同意作者的观点。因为只有尊重自己的亲人的人才有资格称得上真正的有教养。
(3)作者先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，通过是否尊重他人区别“有教养”和“无教养”。通过强烈的对比，突出教养的本质就是尊重他人。富有现实意义。