《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

阅读下面的文段，回答下列问题。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
12. 请选择恰当的分析项说明下列加点词语分别表达出了作者怎样的思想感情。
A. 讽刺
B. 赞颂
C. 自豪
D. 愤慨
(1)我们从古以来……(C)
(2)

所

谓

“正史”(A)
(3)他们在

前

仆

后

继

的战斗(

B

)
(4)那简直是

诬

蔑

(

D

)
13. “这就是中国的脊梁”中的“这”指代什么？作者为什么这样赞扬？

“这”指代的是上述的四种人。

这里运用了比喻的修辞手法，指出这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流，

是中国的希望。

14. 文中所言“没有失掉自信力的这一类人”在当时的生存状况如何？请从文中摘抄语句说明。
(1)从人数上看：

何尝少呢？

(2)从特征上看：________________________
(3)从处境上看：________________________

答案： 12.
(1)C
(2)A
(3)B
(4)D 13.“这”指代的是上述的四种人。这里运用了比喻的修辞手法，指出这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流，是中国的希望。 14.
(1) 何尝少呢？
(2)有确信，不自欺，在前仆后继地战斗。
(3)总在被摧残，被抹杀；消灭于黑暗中，不能为大家所知道。