《2025年多维互动提优课堂七年级道德与法治上册人教版提升版》

4. 下列古诗词能体现乐观向上态度的有(①③)
① 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
② 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
③ 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行
④ 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：本题是一道选择题，要求从给定的古诗词中选出能体现乐观向上态度的选项。我们需要先理解每一句古诗词的含义，然后分析它们是否体现了乐观向上的态度。
①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗表达了诗人对未来的信心和豪情壮志，即使面对困难也坚信能够乘风破浪，实现自己的理想，体现了乐观向上的态度。
②“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗强调了实践的重要性，虽然与乐观态度无直接关联，但也不体现悲观态度，所以不是本题答案的要点。
③“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”这句诗表达了诗人面对困境时的从容和乐观，不畏风雨，悠然前行，体现了乐观向上的态度。
④“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗描绘了壮观的自然景象，与乐观态度无直接联系。
综上所述，能体现乐观向上态度的古诗词是①和③。
【答案】：B

5. 一个黄澄澄的面包圈出现在眼前,乐观者看到了面包圈,悲观者看到了面包圈中间的空洞。因此,悲观者饱食终日也会觉得腹中空空,而乐观者永远不会在精神上断粮。这启示我们(C)
① 悲观的人生看不到任何希望
② 要保持积极向上的人生态度
③ 积极乐观的人会更加自信从容
④ 积极乐观的人看不到客观存在
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 【解析】：本题是一个道德与法治的选择题，主要考查学生对积极人生态度和乐观心态的理解。题干通过面包圈的比喻，描述了乐观者和悲观者对待同一事物的不同态度，从而引出关于人生态度的启示。
接下来，我们逐一分析选项：
①“悲观的人生看不到任何希望”：这个选项表述过于绝对，悲观者并非看不到任何希望，而是更容易看到事物的负面，对希望持怀疑态度。因此，此选项不完全符合题意。
②“要保持积极向上的人生态度”：这个选项直接对应了题干中乐观者的态度，是题干想要传达的主要信息之一，即要保持积极的人生态度。
③“积极乐观的人会更加自信从容”：这个选项是对乐观者心态的进一步描述，符合题干中乐观者永远不会在精神上断粮的表述，即乐观者因积极的心态而更加自信从容。
④“积极乐观的人看不到客观存在”：这个选项明显错误，乐观者并非看不到客观存在，而是以更积极的心态去看待和处理问题。
综上所述，选项C（②③）最符合题意。
【答案】：C

6. “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现了(B)
A.自立自强的精神风貌
B.认真务实的人生态度
C.乐观向上的人生态度
D.严于律己、宽以待人之风

答案： 【解析】：本题考察的是对道德与法治课程中关于人生态度和精神风貌的理解。题干中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一句古语，意指要广博地学习，详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏实地践行。这主要体现了一种认真务实的人生态度，即在学习和实践中都要严谨、踏实，不浮躁、不敷衍。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项“自立自强的精神风貌”虽然是一种积极的人生态度，但与题干中的古语含义不完全吻合，因为古语更强调的是学习和实践的严谨性，而非自立自强。
B选项“认真务实的人生态度”与题干中的古语含义相符，体现了在学习、思考、分辨和实践中的认真和务实。
C选项“乐观向上的人生态度”同样是一种积极的人生态度，但与题干中的古语含义不相关。
D选项“严于律己、宽以待人之风”虽然也是一种积极的人生态度，但更侧重于个人修养和人际交往方面，与题干中的古语含义也不完全吻合。
综上所述，B选项“认真务实的人生态度”最符合题干中的古语含义。
【答案】：B

7. 认真务实的人表现为(D)
① 改革创新有想法
② 具有开放意识和国际视野
③ 精益求精的工匠精神
④ 强烈的责任心和踏实的作风
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：本题是一道选择题，考查的是对“认真务实”这一品质的理解。我们需要从给定的选项中找出最符合“认真务实”特征的描述。
①“改革创新有想法”虽然表现了积极进取的态度，但并不直接体现“认真务实”的核心特征，即踏实、细致的工作态度。
②“具有开放意识和国际视野”描述的是一种宽广的视野和开放的思维，同样不直接等同于“认真务实”。
③“精益求精的工匠精神”则明确体现了在某一领域不断追求进步，力求完美的认真务实态度。
④“强烈的责任心和踏实的作风”也是认真务实的重要表现，因为它强调了责任感和踏实的工作作风。
根据以上分析，我们可以确定③和④最符合“认真务实”的特征。
【答案】：D.③④。