《2025年多维互动提优课堂七年级道德与法治上册人教版提升版》

17. 假如你到“心理门诊”当“大夫”,遇到以下“患者”,你会如何“诊治”? 请把“诊治”情况填写在下列表格中。
| “患者” | “病因” | “症状” | “药方” |
| 小晨学习成绩很好,是英语课代表,但她和同学的关系不怎么样,大家都认为她说话太尖酸刻薄,没有人愿意和她一起玩。每当别的同学一起嬉笑打闹时,她的心里就不好受。最近她还经常失眠,上课注意力不集中 | (1分)______ | (1分)______ | (3分)______ |

答案： | “患者” | “病因” | “症状” | “药方” |
| --- | --- | --- | --- |
| 小晨学习成绩很好，是英语课代表，但她和同学的关系不怎么样，大家都认为她说话太尖酸刻薄，没有人愿意和她一起玩。每当别的同学一起嬉笑打闹时，她的心里就不好受。最近她还经常失眠，上课注意力不集中 | 不会与同学友好相处，说话尖酸刻薄（不尊重他人，没有做到换位思考） | 和同学关系不好，没人愿意一起玩，心里不好受，失眠，上课注意力不集中 | ①学会尊重他人，说话温和有礼；②学会换位思考，理解同学感受；③主动关心帮助同学，积极参与集体活动，改善人际关系 |

18. 某校七年级(1)班学生以“生命至上”为主题进行探究性学习,请你参与。
【活动一:诗文探讨】
①“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”——李白《将进酒》
②“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。”——曹操《龟虽寿》
③“我就是我,是颜色不一样的烟火。”——歌词
(1)上面是小光搜集的诗句,请你从中概括生命的特点并写下来。(3分)______
【活动二:经历分享】下表是小兰同学分享的内容：
| 在防踩踏演练中,我不慎跌倒擦伤流血,小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒,并用干净的纱布包住伤口,还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞! |
(2)运用“提高防护能力”的相关知识,说明小兰为小妍点赞的理由。(3分)______
【活动三:续写剧本】同学们编写了不同的剧本：
| 情景 | 剧本续写 | 续写依据 |
| 家庭聚餐结束后,小敏的叔叔认为自己没有喝醉,坚持要自己开车回家。此时,小敏劝阻叔叔…… | ①______ | ②______ |
| 小庄爱打游戏。时间久了,他觉得打游戏虚度光阴,想要做出改变,他决定请教教师。老师建议小庄…… | ③______ | ④______ |

(3)结合所学知识,将上述表格补充完整。要求:① 剧本续写内容要积极、向上,符合正确价值观;② 续写依据可从增强安全意识、滋养心灵等角度加以说明。(4分)

答案：
(1)生命是不可逆的；生命是短暂的；生命是独特的。
(2)小妍帮助小兰处理伤口并送医，体现了她关爱他人生命健康，具备基本的自救自护知识和能力，在他人需要时伸出援手，是提高防护能力的表现。
(3)①“叔叔，喝酒后开车非常危险，容易发生交通事故，为了您和他人的安全，我们还是找代驾或者打车回家吧。”②增强安全意识，敬畏生命，遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。③“培养一些有益的兴趣爱好，比如阅读、运动、画画等，合理安排时间，把打游戏的时间用来做这些有意义的事情。”④滋养心灵，让生命充满色彩与活力，实现生命的价值，让生活更充实。