《2025年多维互动提优课堂七年级道德与法治上册人教版提升版》

18. 目标设定的SMART原则来源于管理大师彼得·德鲁克的《管理的实践》,有五个基本的原则：
目标必须是具体的(Specific)
目标必须是可以衡量的(Measurable)
目标必须是可以达到的(Attainable)
目标必须和其他目标存在相关性(Relevant)
目标必须具有明确的截止期限(Time-based)
请按照SMART原则,仿照下列示例,结合你自身的学习实际,制订你这学期的学习目标。(10分)
示例：具体性(Specific)：目标一定要明确,一次聚焦一个目标,如果目标太大,就要把目标分解成一个个小目标,并且是清晰的,要有明确的结果。目标清晰就是尽量将结果图像化,达到的目标能用一句话说清楚。目标有标准去衡量,还要有实现目标的计划。例如：10点到11点,这一个小时里,读某本书,或某种类型的文章。具体目标也是有效目标,如我要提高成绩,是无效目标。提高到多少名次,多少分数才是有效目标。无效目标：我要提高写作水平、我要多背英语单词；有效目标：我要掌握议论文的写作技巧、我每天背20个单词。______

答案： 具体性(Specific)：本学期我要掌握数学七年级上册一元一次方程的解法，能独立完成课本上所有相关练习题。
可衡量的(Measurable)：通过每月一次的数学单元测试，一元一次方程部分的题目正确率达到90%以上；学期末数学考试中，一元一次方程相关题目不丢分。
可达到的(Attainable)：我目前数学基础中等，一元一次方程是本学期重点内容，通过每天课后花30分钟做5道相关练习题，每周整理一次错题，请教老师或同学解决疑难问题，有能力达到上述目标。
相关性(Relevant)：掌握一元一次方程解法有助于提高数学整体成绩，为后续学习更复杂的数学知识打下基础，也与我提升数学学科能力的总目标相关。
有明确截止期限(Time-based)：本学期12月31日前完成所有一元一次方程练习题的独立解答；11月、12月的数学单元测试中达到设定的正确率；本学期期末考试（预计1月中旬）中相关题目不丢分。