第139页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
9. 在学习生活中,有的同学很是懈怠,缺乏生活目标,“做一天和尚撞一天钟”。这种思想(
① 能让时间更快地度过
② 会使人无所事事,生命日益空虚
③ 是一种消极无为的错误思想
④ 是对自己的生命不负责任的表现
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)① 能让时间更快地度过
② 会使人无所事事,生命日益空虚
③ 是一种消极无为的错误思想
④ 是对自己的生命不负责任的表现
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
【解析】:本题是一个道德与法治的选择题,主要考查学生对生活态度、生命目标和责任感的理解。题目描述了有的同学在学习生活中表现出懈怠和缺乏目标的状态,并给出了四个关于这种状态的描述,要求选出正确的选项。
接下来,我们对每个选项进行分析:
① 能让时间更快地度过:这一描述并不准确。虽然表面上看,无所事事可能会让时间感觉上过得更快,但实际上,这种缺乏目标和动力状态会让人陷入空虚和无聊,无法真正享受生活和时间的流逝。更重要的是,它并不能作为评价一种生活态度或思想正确与否的标准。因此,此选项错误。
② 会使人无所事事,生命日益空虚:这一描述准确地指出了缺乏目标和动力会导致的生活状态。没有目标和追求,人们很容易陷入无所事事的状态,导致生命日益空虚。此选项正确。
③ 是一种消极无为的错误思想:这一描述准确地评价了题目中所述的思想。做一天和尚撞一天钟,确实是一种消极无为的态度,它缺乏积极向上的动力和追求。此选项正确。
④ 是对自己的生命不负责任的表现:这一描述也准确地指出了这种思想的本质。生命是宝贵的,每个人都有责任去珍惜和利用好自己的生命。而缺乏目标和动力,无疑是对自己生命的不负责任。此选项正确。
综上所述,正确的选项是D,即②③④。
【答案】:D
接下来,我们对每个选项进行分析:
① 能让时间更快地度过:这一描述并不准确。虽然表面上看,无所事事可能会让时间感觉上过得更快,但实际上,这种缺乏目标和动力状态会让人陷入空虚和无聊,无法真正享受生活和时间的流逝。更重要的是,它并不能作为评价一种生活态度或思想正确与否的标准。因此,此选项错误。
② 会使人无所事事,生命日益空虚:这一描述准确地指出了缺乏目标和动力会导致的生活状态。没有目标和追求,人们很容易陷入无所事事的状态,导致生命日益空虚。此选项正确。
③ 是一种消极无为的错误思想:这一描述准确地评价了题目中所述的思想。做一天和尚撞一天钟,确实是一种消极无为的态度,它缺乏积极向上的动力和追求。此选项正确。
④ 是对自己的生命不负责任的表现:这一描述也准确地指出了这种思想的本质。生命是宝贵的,每个人都有责任去珍惜和利用好自己的生命。而缺乏目标和动力,无疑是对自己生命的不负责任。此选项正确。
综上所述,正确的选项是D,即②③④。
【答案】:D
10. 近年来,越来越多的青少年成了“瓷娃娃”:为了维护自尊心,对他人拔刀相向;自己的要求不被满足,就轻率地放弃生命……类似的事件频频发生,提醒我们要(
① 加强自我教育,提高自身修养
② 正确面对挫折,学会顺其自然
③ 学会敬畏生命,提高法治观念
④ 采取各种办法,加强社会保护
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
B
)① 加强自我教育,提高自身修养
② 正确面对挫折,学会顺其自然
③ 学会敬畏生命,提高法治观念
④ 采取各种办法,加强社会保护
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案:
【解析】:本题考查的是关于青少年心理品质、对待挫折的态度、生命观念以及法治观念的知识点。题目描述了青少年中存在的一些不良现象,如为了维护自尊心而攻击他人、轻易放弃生命等,要求选出应对这些现象的正确态度或措施。
接下来,我们对每个选项进行分析:
①项,面对青少年的不良行为,确实需要加强自我教育,提高自身的修养,以更好地控制情绪和行为,防止类似事件的发生。符合题意。
②项,虽然正确面对挫折是重要的,但“顺其自然”可能意味着对不良行为的放任,不利于青少年的健康成长。不符合题意。
③项,敬畏生命意味着尊重生命,不轻易放弃生命,同时提高法治观念可以引导青少年以合法的方式解决问题,而不是采取暴力手段。符合题意。
④项,虽然社会保护是重要的,但“采取各种办法”可能包括一些不切实际或不可行的措施,且题目更多强调的是青少年自身的态度和行为。不符合题意。
综上所述,为了维护青少年的心理健康和社会和谐,我们应该加强自我教育,提高自身修养,同时学会敬畏生命,提高法治观念。
【答案】:B.①③
接下来,我们对每个选项进行分析:
①项,面对青少年的不良行为,确实需要加强自我教育,提高自身的修养,以更好地控制情绪和行为,防止类似事件的发生。符合题意。
②项,虽然正确面对挫折是重要的,但“顺其自然”可能意味着对不良行为的放任,不利于青少年的健康成长。不符合题意。
③项,敬畏生命意味着尊重生命,不轻易放弃生命,同时提高法治观念可以引导青少年以合法的方式解决问题,而不是采取暴力手段。符合题意。
④项,虽然社会保护是重要的,但“采取各种办法”可能包括一些不切实际或不可行的措施,且题目更多强调的是青少年自身的态度和行为。不符合题意。
综上所述,为了维护青少年的心理健康和社会和谐,我们应该加强自我教育,提高自身修养,同时学会敬畏生命,提高法治观念。
【答案】:B.①③
11. 为落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,某校七年级学生准备制作一期“滋养心灵”主题板报。下列图片能够入选的有(
图①篮球小子 图②天宫课堂 图③三餐搭配 图④乐在其中

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)图①篮球小子 图②天宫课堂 图③三餐搭配 图④乐在其中
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
【解析】:本题可根据“滋养心灵”的主题,结合各图片所表达的内容来判断能否入选。
图①“篮球小子”主要体现的是体育锻炼,侧重于身体健康方面,与滋养心灵的关联不大。
图②“天宫课堂”能够激发学生对科学的兴趣和探索精神,丰富学生的精神世界,有助于滋养心灵。
图③“三餐搭配”主要强调的是合理饮食,保障身体健康,与滋养心灵的直接联系不紧密。
图④“乐在其中”体现了积极乐观的生活态度,这种态度有利于滋养心灵。
综上,能够入选“滋养心灵”主题板报的图片是图②和图④,答案选C。
【答案】:C
图①“篮球小子”主要体现的是体育锻炼,侧重于身体健康方面,与滋养心灵的关联不大。
图②“天宫课堂”能够激发学生对科学的兴趣和探索精神,丰富学生的精神世界,有助于滋养心灵。
图③“三餐搭配”主要强调的是合理饮食,保障身体健康,与滋养心灵的直接联系不紧密。
图④“乐在其中”体现了积极乐观的生活态度,这种态度有利于滋养心灵。
综上,能够入选“滋养心灵”主题板报的图片是图②和图④,答案选C。
【答案】:C
查看更多完整答案,请扫码查看