《2025年启航新课堂八年级道德与法治上册人教版》

例1 某校组织春季研学活动,带领学生走进国家湿地公园,开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练活动。通过集体活动,学生们不仅学习了自然科学知识,更在团队协作中提升了综合能力。这主要表明 ( )
①真实的社会情境能培养解决问题的实践能力
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③参加研学活动是学生确认社会关系的唯一途径
④投身社会实践有助于学生们认识到人是社会的人

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
导思 本题考查个人与社会的关系相关知识。题文中,“通过集体活动,学生们不仅学习了自然科学知识,更在团队协作中提升了综合能力”,体现了投身社会实践有助于学生们认识到人是社会的人,真实的社会情境能培养解决问题的实践能力,也表明了每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,①②④说法正确。题文内容说明参加研学活动有助于学生认识、了解自己的不同身份,确认自己处在不同的社会关系中,但这不是唯一途径,③说法错误。故本题选B。

答案： B

例2 阅读漫画,回答问题。(6分)

从个人与社会的关系角度,谈谈你对漫画的认识。(6分)
导思 本题考查个人和社会的关系相关知识。第一步：审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用个人和社会的关系相关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识。这幅漫画是家庭成员构成图。关键词：围绕个人与社会的关系作答。第三步：整合信息,组织答案。
【答案】①图中家庭成员之间的关系让我认识到,人是社会的人,我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,例如我是父母的子女,是叔叔婶婶的侄子侄女等。③社会为人的生存和发展提供必要条件,图中展示的家庭关系反映出我们生活在一个相互联系的社会网络中,我们的生存和发展离不开社会。④社会的发展离不开每个人的努力,我们要正确认识自己在社会中的位置和角色,为家庭和谐和社会发展贡献自己的力量。(答出一点得2分,任答三点即可)

答案： ①图中家庭成员之间的关系让我认识到,人是社会的人,我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,例如我是父母的子女,是叔叔婶婶的侄子侄女等。③社会为人的生存和发展提供必要条件,图中展示的家庭关系反映出我们生活在一个相互联系的社会网络中,我们的生存和发展离不开社会。④社会的发展离不开每个人的努力,我们要正确认识自己在社会中的位置和角色,为家庭和谐和社会发展贡献自己的力量。(答出一点得2分,任答三点即可)

1. 启航原创 社会是一个由无数个体组成的大系统,人们之间相互依存、相互影响。八年级(2)班的文文在学习了“我们都是社会的一员”的相关内容后,做了以下笔记。他的笔记中有误的是 ( )

A.农民在田间辛勤劳动,工人在工厂有条不紊地工作,建筑工人在工地上挥汗如雨,快递员在街巷间穿梭奔忙——社会的发展离不开每个人的努力
B.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和——人是社会的人
C.人不能脱离社会而孤立存在——社会为人的生存和发展提供必要条件
D.在社会中,我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等产生各种各样的联系——在不同的社会关系中,我们具有相同的身份

答案： D