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1. 楚楚不确定下面加点字的读音,请你帮她选出正确的读音,画“√”。
一泻千里(xiě xiè )
鳞爪飞扬(lín líng)
奇花初胎(tāi tái)
地履其黄(lǚ lǔ )
一泻千里(xiě xiè )
鳞爪飞扬(lín líng)
奇花初胎(tāi tái)
地履其黄(lǚ lǔ )
答案:
xiè lín tāi lǚ
2. 楚楚不知道怎样停顿下面的句子,请在应该停顿的地方画“/”。
(1)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
(2)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
(1)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
(2)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
答案:
(1)故/今日之/责任,不在他人,而/全在/我少年。
(2)少年胜于欧洲/则/国胜于欧洲,少年雄于地球/则/国雄于地球。
(1)故/今日之/责任,不在他人,而/全在/我少年。
(2)少年胜于欧洲/则/国胜于欧洲,少年雄于地球/则/国雄于地球。
二、下面加点词的意思有误的一项是(
A.河出伏流(比喻潜在力量)
B.风尘吸张(一合一张)
C.矞矞皇皇(富丽堂皇)
D.横有八荒(八块荒地)
D
)。A.河出伏流(比喻潜在力量)
B.风尘吸张(一合一张)
C.矞矞皇皇(富丽堂皇)
D.横有八荒(八块荒地)
答案:
D
三、根据课文内容填空,并完成后面的练习。
少年智则
这句话运用了______的修辞手法,阐明了______。
少年智则
国智
,少年富则国富
,少年强则国强
,少年独立则国独立
,少年自由则国自由
,少年进步则国进步
,少年胜于欧洲则国胜于欧洲
,少年雄于地球则国雄于地球
。这句话运用了______的修辞手法,阐明了______。
答案:
国智 国富 国强 国独立 国自由 国进步 国胜于欧洲 国雄于地球 排比 少年与国家的关系
四、阅读语段,借助相关资料,完成练习。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【相关资料】清朝末年,内有一些自暴自弃、甘为亡国奴、昏聩无知的卖国求荣者,外有对中国虎视眈眈并企图瓜分中国的列强,国家形势非常严峻。
1. 作者用哪些事物来赞美少年中国?为什么要用这些事物?
2. 结合相关资料,说说作者为什么要如此赞美少年中国。
3. 梁启超先生的“少年中国”的强国梦在今天实现了吗?请结合自己的所见所感谈一谈。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【相关资料】清朝末年,内有一些自暴自弃、甘为亡国奴、昏聩无知的卖国求荣者,外有对中国虎视眈眈并企图瓜分中国的列强,国家形势非常严峻。
1. 作者用哪些事物来赞美少年中国?为什么要用这些事物?
作者用“红日”“黄河”“潜龙”“乳虎”“鹰隼”“奇花”“干将”来赞美少年中国,因为这些事物全都朝气蓬勃,富有青春的活力。
2. 结合相关资料,说说作者为什么要如此赞美少年中国。
作者如此赞美少年中国,表达了作者对祖国富强的热切期盼,希望中国少年能担当起使祖国富强的重任。
3. 梁启超先生的“少年中国”的强国梦在今天实现了吗?请结合自己的所见所感谈一谈。
示例:我觉得实现了。如今我国的科技取得了举世瞩目的成就,经济发展水平不断提升,人们的生活水平日益提高,国力越来越强大。
答案:
1.作者用“红日”“黄河”“潜龙”“乳虎”“鹰隼”“奇花”“干将”来赞美少年中国,因为这些事物全都朝气蓬勃,富有青春的活力。
2.作者如此赞美少年中国,表达了作者对祖国富强的热切期盼,希望中国少年能担当起使祖国富强的重任。
3.示例:我觉得实现了。如今我国的科技取得了举世瞩目的成就,经济发展水平不断提升,人们的生活水平日益提高,国力越来越强大。
2.作者如此赞美少年中国,表达了作者对祖国富强的热切期盼,希望中国少年能担当起使祖国富强的重任。
3.示例:我觉得实现了。如今我国的科技取得了举世瞩目的成就,经济发展水平不断提升,人们的生活水平日益提高,国力越来越强大。
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