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一、根据语境填写字词,感受鸟儿的可爱。
听鸟儿的欢唱,是我的 shì hào(
听鸟儿的欢唱,是我的 shì hào(
嗜好
)。今天,我 chán(缠
)着外 pó(婆
)又来到鸟语林。听,鸟儿就像打开了话 xiá(匣
)子,不停地叽叽喳喳。虽然我听不 dǒng(懂
)它们在 tán(谈
)什么,但我仍然沉 jìn(浸
)其中。
答案:
嗜好 缠 婆 匣 懂 谈 浸
二、下面描写事物之美的语句中,加点的成语使用不恰当的一项是(
A.春天,公园里百花齐放,姹紫嫣红
B.栀子花开,沁人心脾
C.父亲指指点点地告诉我,这是梅花,那是桂花
D.白鹭不动声色地盯着水面,仿佛成了一尊塑像
C
)。A.春天,公园里百花齐放,姹紫嫣红
B.栀子花开,沁人心脾
C.父亲指指点点地告诉我,这是梅花,那是桂花
D.白鹭不动声色地盯着水面,仿佛成了一尊塑像
答案:
C
三、写出加点词语的意思,体会同一词语表达的不同情感。
1.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
2.春天一到,到处桃红柳绿,显得生气勃勃。
1.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
因不合心意而不愉快。
2.春天一到,到处桃红柳绿,显得生气勃勃。
活力;生命力。
答案:
1.因不合心意而不愉快。
2.活力;生命力。
2.活力;生命力。
四、读下面的句子,说说它们在描写事物的方法上有什么相似之处,然后仿照这种方法描写一种事物。
1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
相似之处:
仿写:
1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
相似之处:
都运用了对比的表达手法。
仿写:
示例:在骄阳下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热情,愈加旺盛。
答案:
相似之处:都运用了对比的表达手法。
仿写:示例:在骄阳下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热情,愈加旺盛。
仿写:示例:在骄阳下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热情,愈加旺盛。
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