《2025年长江作业本同步练习册五年级语文上册人教版》

熟读课文,画出描写珍珠鸟可爱以及"我"与珍珠鸟友好互动的语句。

答案： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
它用小红嘴啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”,并读一读句子,感受珍珠鸟的可爱。
吊兰的垂蔓(màn wàn)蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进了深幽(yōu yòu)的丛林。我趴(bā pā)在窗前,看到了珍珠鸟的雏(cú chú)儿,它们正在睡觉,眼睑(liǎn jiǎn)盖住眸(mú móu)子,还咂(zā zhā)咂嘴,睡得好甜。

答案： màn yōu pā chú jiǎn móu zā

二、根据课文内容,选出珍珠鸟与“我”之间的感情发展过程。
A.很宠爱 B.不惊扰 C.多包容 D.戒备
一开始,珍珠鸟非常怕人时,"我"B;后来,珍珠鸟出笼与"我"亲近玩耍时,"我"C。有一天,珍珠鸟睡在"我"肩头上,"我"A。由此可见,不是因为珍珠鸟改变了天性,而是因为"我"对它的真情逐渐消除了它原有的D之心。

答案： B C A D

三、朗读下面两个句子,说说哪一句更能表达“我”对雏鸟的喜爱,为什么？
1. 雏儿！正是这只小鸟！
2. 哟,雏儿！正是这小家伙！第2句。因为语气词“哟”写出了“我”看到这只小鸟的欣喜之情，“我”把它称作“小家伙”，是把鸟当作人来看，更能表达出“我”对小鸟的喜爱之情。

答案： 第2句。因为语气词“哟”写出了“我”看到这只小鸟的欣喜之情，“我”把它称作“小家伙”，是把鸟当作人来看，更能表达出“我”对小鸟的喜爱之情。

四、阅读语段,完成练习。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟！还咂咂嘴,难道在做梦？
我笔尖一动,流泻下一时的感受：
信赖,往往创造出美好的境界。
1. 语段中有两处表现“我”对珍珠鸟关爱的细节描写,请用“____”画出来。
____我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。____
____我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！____
2. 下面对“我手中的笔不觉停了”原因的理解,正确的一项是(B)。
A. 作者累了,想停下休息
B. 生怕惊扰到落在肩头的珍珠鸟
C. 作者觉得写作灵感消失了
3. 请根据你对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解,展开想象:假如你是那只珍珠鸟,你会对作者说些什么？亲爱的主人，您对我是那么温柔、友善，给我提供了舒适的家，还总是耐心地对待我。正是因为您的这份关爱，让我对您充满了信赖，我在您身边感觉特别安心。我真的很喜欢您呀！

答案： 1.我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！
2.B
3.示例：亲爱的主人，您对我是那么温柔、友善，给我提供了舒适的家，还总是耐心地对待我。正是因为您的这份关爱，让我对您充满了信赖，我在您身边感觉特别安心。我真的很喜欢您呀！