《2025年长江作业本同步练习册五年级语文上册人教版》

五、阅读短文,完成练习。
可爱的小鸟
王文杰
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到了被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,"噗啦"一声落到了船上。许是累了？还是发现了"新大陆"？水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它"搭铺",让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人,可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝！喂肉,不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
1. 围绕小鸟,短文写了哪些内容？请按顺序填写。
小鸟(海上漂泊)→小鸟(飞到水手的手心)→小鸟(放声歌唱)→小鸟(不吃不喝)→小鸟(与水手依依惜别)
2. 文中画横线的两个句子都描写了小鸟的外形,读一读,想一想:小鸟的外形为什么会发生这么大的变化？因为小鸟离开了它的家，也像人一样思念自己的家乡，情绪低落，所以变得憔悴了，羽毛也失去了光泽。
3. 水手们是怎样对待这只可爱的小鸟的？从中你体会到了什么？水手们对这只小鸟特别友善，把小鸟带回舱里，给它“搭铺”；匀淡水给它喝；喂鲜美的鱼肉给它吃；想带它回国，但小鸟郁闷，于是放它回大海。从中我能体会到水手们对小鸟真心实意的爱。

答案： 1.海上漂泊 飞到水手的手心 放声歌唱 不吃不喝 与水手依依惜别
2.因为小鸟离开了它的家，也像人一样思念自己的家乡，情绪低落，所以变得憔悴了，羽毛也失去了光泽。
3.水手们对这只小鸟特别友善，把小鸟带回舱里，给它“搭铺”；匀淡水给它喝；喂鲜美的鱼肉给它吃；想带它回国，但小鸟郁闷，于是放它回大海。从中我能体会到水手们对小鸟真心实意的爱。