《2025年长江作业本同步练习册五年级语文上册人教版》

读了课题,你有哪些疑问？把问题写下来,带着这些问题快速默读课文。
问题1：______
问题2：______

答案： 示例：冀中是哪里？ 地道战是什么样的战斗方式？

一、结合语境,完成练习,了解地道。
抗日战争时期,日本 qīn lüè(侵略)军在冀中平原上“大扫荡”,任(rén)丘的人民在 yǐn bì(隐蔽)处挖了 xiàn kēng(陷坑),也就是地道。地道离地面三四尺,不 fáng(妨)碍上面种庄稼。地道里能住人,也能搁(gē)东西。很多地道拐(guǎi)弯处还会挖一些岔(chà)道,迷惑敌人。人们就靠着地道这坚强的 bǎo(堡)垒(lěi),与敌人作斗争,最终取得了胜利。
1.拼一拼,在括号里写上合适的字词。
2.给加点的字选择正确读音,画“√”。
3.联系生活,我们知道“搁”的意思是放置。

答案： 1.侵略 隐蔽 陷坑 妨 堡 2.rén gē guǎi chà lěi 3.放置

二、找出句子中的关键词画“____”,并说说句子写出了地道怎样的特点。
1.在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村直通。
句子写出了地道多的特点。
2.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
句子写出了地道易守难攻的特点。

答案： 1.不计其数 多 2.一夫当关，万夫莫开 易守难攻

三、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。(√)
2.课文介绍了地道战出现的原因、背景,地道的样式、作用以及特点。 (√)
3.地道的作用只有保护自己人。 (×)
4.人在地道里就不能了解地面上的情况。 (×)
5.地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 (√)

答案： 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√