《2025年新课标学习方法指导丛书八年级语文上册人教版》

1. 给下列加点字注音。

飓

风(jù) 震

颤

(chàn) 星

辰

(chén) 云

霄

(xiāo)

答案： 【解析】：本题考查的是对汉字的注音能力，需要准确识别并标注出给定汉字的拼音。根据题目中给出的汉字，我们可以依据普通话的读音规则，对其进行注音。
【答案】：飓风(jù) 震颤(chàn) 星辰(chén) 云霄(xiāo)

2. 请用“首先……其次……最后……”写一段话,内容自定,字数不限。 要想提高学习效率，首先要制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配；其次要专注学习过程，避免分心，认真理解知识点；最后要及时复习巩固，通过练习和总结加深对知识的掌握。

答案： 要想提高学习效率，首先要制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配；其次要专注学习过程，避免分心，认真理解知识点；最后要及时复习巩固，通过练习和总结加深对知识的掌握。

【理结构】
1. | 段落 | 主要内容概括 | 关键的词句 | 结构 |
| 第①段 | 列举三种感情 | 渴望爱情、追求知识和同情苦难 | 总起 |
| 第②段 | 阐述对爱情的渴望有三点原因 | “首先是因为爱情给我带来狂喜”“其次是因为爱情解除孤寂”“最后是因为在爱情的结合中看到仙境缩影” | 分说 |
| 第③段 | 阐述对知识的追求有三点内容 | “我希望了解……”“我希望知道……”“我试图理解……”三个句式 | 分说 |
| 第④段 | 讲自己的同情心 | 列举“饥饿的儿童”“被压迫者折磨的受害者”“被儿女视为负担的无助的老人”三类在苦难中生活的人 | 分说 |
| 第⑤段 | “我”活着值得 | 值得 | 总结 |
【析语意】
2. 运用比喻的修辞手法，将三种感情比作飓风，生动形象地写出了这三种感情对“我”一生的强大支配力以及人生的动荡与艰难。
【思哲理】
3. 因为“我”拥有对爱情的渴望、对知识的追求和对人类苦难不可遏制的同情，这些让“我”的生命有了意义和价值，即使过程中有痛苦，也觉得值得。
【联自己】
4. 我为实现自己的梦想而活着。比如我希望成为一名医生，所以现在努力学习，虽然学习过程很辛苦，但想到未来能帮助病人，就觉得有意义。

答案： | 段落 | 主要内容概括 | 关键的词句 | 结构 |
| 第①段 | 列举三种感情 | 渴望爱情、追求知识和同情苦难 | 总起 |
| 第②段 | 阐述对爱情的渴望有三点原因 | “首先是因为爱情给我带来狂喜”“其次是因为爱情解除孤寂”“最后是因为在爱情的结合中看到仙境缩影” | 分说 |
| 第③段 | 阐述对知识的追求有三点内容 | “我希望了解……”“我希望知道……”“我试图理解……”三个句式 | 分说 |
| 第④段 | 讲自己的同情心 | 列举“饥饿的儿童”“被压迫者折磨的受害者”“被儿女视为负担的无助的老人”三类在苦难中生活的人 | 分说 |
| 第⑤段 | “我”活着值得 | 值得 | 总结 |
2. 运用比喻的修辞手法，将三种感情比作飓风，生动形象地写出了这三种感情对“我”一生的强大支配力以及人生的动荡与艰难。
3. 因为“我”拥有对爱情的渴望、对知识的追求和对人类苦难不可遏制的同情，这些让“我”的生命有了意义和价值，即使过程中有痛苦，也觉得值得。
4. 我为实现自己的梦想而活着。比如我希望成为一名医生，所以现在努力学习，虽然学习过程很辛苦，但想到未来能帮助病人，就觉得有意义。