《2025年新课标学习方法指导丛书八年级语文上册人教版》

【活动一】文化遗产推荐与评选
中华文化源远流长。在漫长的岁月中,劳动人民创造了丰富多彩、形式各异、有声有色、有滋有味的文化遗产。它们中,不仅有我们看到的历史上留下来的名胜古迹,还有异彩纷呈的民间艺术和民俗活动,以及色香味俱全的中华美食。这些都凝聚着我们共同的民族记忆,是我们宝贵的“文化遗产”。要明确文化遗产的定义和入选标准。请观看视频《舌尖上的中国》,学习其关于美食的解说词。
【活动二】实地考察,搜集资料,撰写申请报告
| 优秀文化遗产申请报告 |
| 一、概述 |
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| 二、人文、历史价值： |
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| 三、保护现状及需要关注的问题 |
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| 四、拟采取的保护措施 |
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【活动三】班级召开模拟答辩会
在今天这样科技飞速发展的时代,新事物层出不穷,你认为,青少年学生应该怎样去对待这些文化遗产呢?
观点一:积极去传承,努力去坚守。应该保护、继承和弘扬这些优秀的文化遗产。
观点二:顺应时代发展的潮流,顺其自然。
非物质文化遗产保护与传承存在的问题
1. 用于保护工作的资金有限
传承工作能否顺利进行决定着非物质文化遗产保护的成败,如何让年轻一代传承非物质文化遗产是当今亟须解决的难题。随着外来文化的冲击,部分国人对我国优秀的传统文化逐渐淡忘,在一定程度上导致非遗传承面临无人可传的危机。另外,由于部分非遗项目无法直接产生经济效益,部分传承人迫于生计而转行,致使非遗渐渐失传。有些能够直接产生经济效益的非遗项目也面临着过度商业化导致非遗传承“变味”的问题。
2. 缺乏非遗保护意识
社会各界对非物质文化遗产保护的重要性还缺乏意识。在一些经济较为落后的地区,人们认为非物质文化遗产的保护与传承缺乏价值,无法带来经济收入,这一观点导致非物质文化遗产的保护、传承工作进度缓慢。
3. 法律法规滞后
尽管政府部门出台了非物质文化遗产保护与传承的相关政策文件,但仍存在与非物质文化遗产相关的法律法规较为滞后等问题。

答案： 【解析】：
这个题目是一个关于文化遗产的专题学习活动，主要涉及到文化遗产的推荐与评选、实地考察、申请报告的撰写以及模拟答辩会等环节。题目给出了一个“优秀文化遗产申请报告”的框架，包括概述、人文历史价值、保护现状及需要关注的问题、拟采取的保护措施等四个部分。这要求我们能够全面了解文化遗产的相关信息，包括其历史背景、文化价值、当前保护状况以及未来保护措施等，并能够用文字清晰地表达出来。
【答案】：
一、概述：
本文化遗产项目为[具体名称]，是一项具有深厚历史底蕴和独特艺术价值的文化遗产。它起源于[具体年代]，经过数百年的传承与发展，已经成为了中华民族文化的重要组成部分。该项目以其独特的制作工艺、丰富的文化内涵和鲜明的地域特色，吸引了无数国内外游客前来观赏和学习。
二、人文、历史价值：
本文化遗产项目不仅具有极高的艺术价值，还承载着丰富的历史文化信息。它反映了当时社会的审美观念、生活习俗和工艺水平，是研究历史、文化、艺术等方面的重要实物资料。同时，它也是中华民族传统文化的重要载体，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
三、保护现状及需要关注的问题：
目前，本文化遗产项目的保护工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。一方面，由于资金有限，保护工作的力度和广度都受到了限制；另一方面，部分传承人因生计问题而转行，导致传承工作面临困境。此外，过度商业化也对本文化遗产项目的传承和发展带来了一定的冲击。因此，我们需要加强资金筹集、传承人培养和法律法规建设等方面的工作，以确保本文化遗产项目得到更好的保护和传承。
四、拟采取的保护措施：
针对上述问题，我们拟采取以下保护措施：一是加大资金投入，提高保护工作的力度和广度；二是加强传承人培养，确保本文化遗产项目的传承和发展；三是加强法律法规建设，为保护工作提供有力的法律保障；四是加强宣传推广，提高公众对本文化遗产项目的认知度和保护意识。通过这些措施的实施，我们相信本文化遗产项目将得到更好的保护和传承。