《2025年新课标学习方法指导丛书八年级语文上册人教版》

1. (1)鞭打 (2)跑 (3)随即，不久 (4)才
2. (潮水)稍稍靠近，就隐隐约约露出白色，像驱赶着千百群小鹅，（小鹅）张开翅膀惊慌飞起。
3. 由远及近。标志性词语：从海宁而来、稍近、渐近、再近、潮到塘。
4*. 示例：“看者辟易，走避塘下”。作用：通过描写观潮者惊惧后退、跑着躲避到堤岸下的反应，侧面烘托潮水来势凶猛、气势磅礴。
5*. 《白洋潮》主要运用比喻、夸张等修辞手法，结合侧面描写（观潮者反应）直接描绘潮水的动态和气势；《三峡》则通过正面描写水流速度（“朝发白帝，暮到江陵”）和对比、夸张手法（“虽乘奔御风，不以疾也”）表现水势迅疾。

答案： 1.
(1)鞭打
(2)跑
(3)随即，不久
(4)才
2. (潮水)稍稍靠近，就隐隐约约露出白色，像驱赶着千百群小鹅，（小鹅）张开翅膀惊慌飞起。
3. 由远及近。标志性词语：从海宁而来、稍近、渐近、再近、潮到塘。
4. 示例：“看者辟易，走避塘下”。作用：通过描写观潮者惊惧后退、跑着躲避到堤岸下的反应，侧面烘托潮水来势凶猛、气势磅礴。
5. 《白洋潮》主要运用比喻、夸张等修辞手法，结合侧面描写（观潮者反应）直接描绘潮水的动态和气势；《三峡》则通过正面描写水流速度（“朝发白帝，暮到江陵”）和对比、夸张手法（“虽乘奔御风，不以疾也”）表现水势迅疾。