《2025年新课标学习方法指导丛书八年级语文上册人教版》

1. 给下面多音字的不同读音各组一个词。
塞：sāi塞子 sè堵塞 sài边塞

答案： 塞：sāi 塞子
sè 堵塞
sài 边塞

2. 用下面的成语造句。
(1)锐不可当：我军以锐不可当之势，迅速突破了敌人的防线。
(2)摧枯拉朽：我军的进攻势如破竹，以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的顽强抵抗。

答案：
(1) 我军以锐不可当之势，迅速突破了敌人的防线。
(2) 我军的进攻势如破竹，以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的顽强抵抗。

【提炼新闻结构】
1. 在文中找出新闻的导语和主体,分别说说其作用。
导语：人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
主体：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……业已切断镇江、无锡段铁路线。
【关注消息来源】
2. 找出表明这则消息来源的词语,说说该词语对这则消息的意义。 新华社长江前线二十二日二十二时电 说明了消息的来源和发布时间、地点，体现了新闻的真实性、及时性和权威性。
【判断媒体立场】
3. 将文中加点词分成哪两类,说说这些加点词表达了作者怎样的立场。 第一类：我、英勇善战、锐不可当；第二类：纷纷溃退、毫无斗志、战犯 表达了作者对人民解放军的赞扬和肯定，对国民党反动派及其军队的批判和蔑视，鲜明地体现了支持人民解放军、反对国民党反动派的立场。
【播报新闻消息】
4. 如果你是新华社电台的播音员,你会怎样朗读这篇新闻？请说说你的想法。 朗读时应注意：整体语气要庄重、客观，同时带有胜利的喜悦和自豪感。读导语时，语速稍快，气势恢宏，突出“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”的豪迈。叙述中路军、西路军进展顺利时，语气相对平稳、肯定；描述敌军“纷纷溃退、毫无斗志”时，可略带轻蔑。叙述东路军“激战”及取得的战果时，语气要坚定有力，体现战斗的激烈和我军的英勇顽强。对“战犯汤恩伯”等词语，语气可稍显批判。整体要准确传达新闻的内容和情感，让听众感受到人民解放军的强大攻势和革命必胜的信念。

答案： 1. 导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
作用：概括了新闻的主要内容，点明了事件的核心要素（人物、地点、事件结果）。
主体：从“二十日夜起”到文末。
作用：具体叙述了人民解放军中路军、西路军、东路军渡江作战的情况，包括渡江时间、地点、兵力、进展、战果及部分敌军情况分析等，对导语内容进行详细展开。
2. 表明消息来源的词语：新华社长江前线二十二日二十二时电。
意义：说明了消息的来源和发布时间、地点，体现了新闻的真实性、及时性和权威性。
3. 第一类：我、纷纷溃退、毫无斗志、英勇善战、锐不可当、战犯。
第二类：（无其他明确分类，若按情感倾向可将“纷纷溃退、毫无斗志”归为描述敌军，“英勇善战、锐不可当”归为描述我军，“战犯”为贬义称呼敌军将领，“我”表明己方立场）
表达了作者对人民解放军的赞扬和肯定，对国民党反动派及其军队的批判和蔑视，鲜明地体现了支持人民解放军、反对国民党反动派的立场。
4. 朗读时应注意：整体语气要庄重、客观，同时带有胜利的喜悦和自豪感。读导语时，语速稍快，气势恢宏，突出“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”的豪迈。叙述中路军、西路军进展顺利时，语气相对平稳、肯定；描述敌军“纷纷溃退、毫无斗志”时，可略带轻蔑。叙述东路军“激战”及取得的战果时，语气要坚定有力，体现战斗的激烈和我军的英勇顽强。对“战犯汤恩伯”等词语，语气可稍显批判。整体要准确传达新闻的内容和情感，让听众感受到人民解放军的强大攻势和革命必胜的信念。