2025年新课程问题解决导学方案九年级历史上册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案九年级历史上册人教版》

1. 《汉书·地理志》记载:“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”基本统一“百余国”的政权是( )

A.幕府
B.高丽
C.大和
D.本州
答案: C
2. 中日两国山水相连,中国文化对日本有深远影响。从 646 年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行“大化改新”,积极吸收中国文化。最能体现这一现象的诗句是( )

A.洛阳家家学胡乐
B.冲天香阵透长安
C.千金散尽还复来
D.唐风洋溢奈良城
答案: D
3. 日本将军把持国家大权,天皇成为傀儡的统治时期叫作幕府统治时期。在古代日本,幕府统治开始于( )

A.室町幕府
B.镰仓幕府
C.德川幕府
D.足利幕府
答案: B
4. 日本地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为( )

A.“杀手”
B.“部民”
C.“武士”
D.“士兵”
答案: C
1. “(它)大约历时半个世纪……完成了以‘开元盛世’的唐朝为楷模的天皇制国家的理想……是日本进入封建社会的起点。”材料中所指的事件应是( )

A.伯里克利改革
B.鉴真东渡
C.大化改新
D.“贞观之治”
答案: C
2. 大化改新之前,日本有不少部民。这些人的地位特点是( )

A.部民的管理权归属于大和的大王
B.都是由本地人组成
C.根据从事的行业编入不同类型的“部”
D.地位近似于奴隶
答案: D
3. 下图为日本大化改新前后的统治结构示意图。由此可知,大化改新后( )


A.政府机构更加精简
B.中央集权制度建立
C.豪族地主转为官僚
D.武士集团力量壮大
答案: B
4. 大化改新前,部民是主要生产者,没有人身自由。大化改新后,国家占有土地,分给公民口分田,以租庸调的形式向公民征收国税和课以徭役,而公民紧缚在口分田上,以臣属关系依附于国家。这说明大化改新( )

A.提高了地方管理职能
B.加强了武士阶层的力量
C.确立了中央集权制度
D.推动封建生产关系产生
答案: D
5. 观察如图所示的两枚钱币,其相似之处说明了( )
A. 唐朝与日本相互学习
B. 唐朝不断向日本学习
C. 遣唐使对唐朝影响大
D. 日本文化受唐朝影响
答案: D

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