《2025年新课程问题解决导学方案九年级历史上册人教版》

1. 阅读【6 世纪前的日本】这一子目,思考：日本是如何统一的？部民这一阶层的地位如何？

答案： 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。部民地位近似于奴隶。

2. 7 世纪,日本进行了一系列改革。阅读【大化改新】这一子目,简述大化改新的背景、内容及意义。

答案： 背景：6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民，统一赋税。意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

3. 武士是日本特有的阶层。阅读【幕府统治】这一子目,并结合“知识链接”,思考：武士集团兴起的背景是什么？什么是幕府统治？其统治特点是什么？

答案： 背景：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园，中央对地方逐渐丧失了控制能力，地方豪强为了保护自己的庄园，组成了武士集团。12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，在镰仓设立幕府，开始了幕府统治。统治特点：幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家大权。