《2025年课堂点睛九年级物理上册人教版宁夏专用》

1. 为了探究不同物质的吸热情况,小明做了如下实验。
[实验器材] 相同规格的电加热器、烧杯、温度计、停表、适量的水和食用油。为了完成实验,还需要天平等。
[实验装置]

[实验数据]

[实验讨论]
(1)实验中用相同加热源加热的目的是使液体在相同的时间内吸收的热量相同。
(2)加热源的选择：选择电加热器优于酒精灯,电加热器发热稳定,热量不易散失,效果明显,还节省加热时间。
(3)实验改进：把质量相等的不同物质放在同一杯水中加热,这样更能够保证在相同的时间内两种物质吸收的热量相同。
(4)比较不同物质吸热能力的方法：
①让质量相同的不同物质,吸收相同的热量,比较升高的温度,温度升高小的物质比热容大。
②让质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大。
(5)根据实验数据,作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像如图所示。由图可知食用油的比热容小于(选填“大于”“小于”或“等于”)水的比热容。

答案： [实验器材]天平 [实验讨论]
(1)吸收的热量
(4)①小 ②多
(5)小于

2. (常州市中考)小组同学比较沙子和水的比热容,实验装置示意图如图甲、乙所示。

(1)在两个相同的烧杯内分别装入初温、质量相同的沙子和水。
(2)用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水,加热过程中需用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是使沙子和水受热均匀。
测得实验数据如表格所示。

(3)5min时,温度计显示沙子的温度如图丙所示,其读数为52℃。
(4)加热相同的时间,发现沙子的温度升得更高,有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多,该观点错误(选填“正确”或“错误”)。
(5)分析数据可得沙子的比热容小于(选填“小于”“等于”或“大于”)水的比热容。

答案：
(1)质量
(2)使沙子和水受热均匀
(3)52
(4)错误
(5)小于