2025年暑假作业知识出版社七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业知识出版社七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 阅读下面的文字,完成后面的题目。
生命因温暖而迸发力量,人生因激励而勇毅向前。纵览“感动中国”年度人物当选者,从
(1)下列加点字的注音和根据拼音书写的汉字,全都正确的一项是(
A. qiǎn qiè 砺 揩
B. qián qì 厉 揩
C. qián qiè 砺 楷
D. qiǎn qì 厉 楷
(2)依次填入文段横线处的标点符号,最恰当的一项是(
A. ①、 ②; ③……
B. ①, ②。 ③。
C. ①、 ②, ③。
D. ①, ②, ③……
生命因温暖而迸发力量,人生因激励而勇毅向前。纵览“感动中国”年度人物当选者,从
潜
心研究风洞技术数十载①奋斗一生绽芳华的老科学家俞鸿儒,到“用尽所有为生命解锁”的特教老师刘玲琍②从暴雨之中逆行而上、救助受灾乘客近千人的社区干部孟二梅,到带领平均年龄 34 岁的团队、破解了十几项世界级难题的大国工匠张连钢③尽管年龄不同、性别不同、行业不同,他们始终不忘初心、鞠躬尽瘁、锲
而不舍、砥 lì 前行,用行动诠释和定义着平凡中的不平凡。他们是时代的 kǎi 模,更是我们心中永远的榜样。(1)下列加点字的注音和根据拼音书写的汉字,全都正确的一项是(
C
)A. qiǎn qiè 砺 揩
B. qián qì 厉 揩
C. qián qiè 砺 楷
D. qiǎn qì 厉 楷
(2)依次填入文段横线处的标点符号,最恰当的一项是(
A
)A. ①、 ②; ③……
B. ①, ②。 ③。
C. ①、 ②, ③。
D. ①, ②, ③……
答案:
1.
(1)C
(2)A 解析 ①前后两个短语是并列关系,中间应用顿号。②前后两句是并列关系,且句中已经使用了逗号,此处应用分号。③像这样的“感动中国”人物还有很多,不一一列举,此处应用省略号。故选 A 项。
(1)C
(2)A 解析 ①前后两个短语是并列关系,中间应用顿号。②前后两句是并列关系,且句中已经使用了逗号,此处应用分号。③像这样的“感动中国”人物还有很多,不一一列举,此处应用省略号。故选 A 项。
2.请仿照材料二和材料三的标题,结合内容为材料四拟写一个标题。
3.请结合以上材料,谈谈你对“工匠精神”的看法。
4. 根据以上材料,下列理解和判断不正确的一项是(
袁隆平勤钻研提产量
3.请结合以上材料,谈谈你对“工匠精神”的看法。
①郭永怀为了能够成功回国,不惜将凝聚了自己十几年心血的所有研究成果和资料付之一炬。工匠精神是绝不动摇的执着追求,也是厚植于此的爱国情怀。②于敏带领团队日夜攻坚,突破难关,用勤勉弥补薄弱的基础。工匠精神是不为繁华易匠心,不舍初心得始终。③袁隆平想研究出高产水稻,让同胞免受饥饿之苦。工匠精神是坚守志向,是执着追求,是精益求精。
4. 根据以上材料,下列理解和判断不正确的一项是(
B
)
答案:
2.示例 袁隆平勤钻研提产量/袁隆平克艰险攻目标 3.示例 ①郭永怀为了能够成功回国,不惜将凝聚了自己十几年心血的所有研究成果和资料付之一炬。工匠精神是绝不动摇的执着追求,也是厚植于此的爱国情怀。②于敏带领团队日夜攻坚,突破难关,用勤勉弥补薄弱的基础。工匠精神是不为繁华易匠心,不舍初心得始终。③袁隆平想研究出高产水稻,让同胞免受饥饿之苦。工匠精神是坚守志向,是执着追求,是精益求精。 4.B 解析 根据材料三第 3 段“带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案”可知,B 项错误。
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