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活动一、正确使用滑动变阻器
(1)请在图1中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。
(2)滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 0.2 A”字样。其中“20 Ω”指的是______(填符号)两接线端间的电阻值。
(3)根据上面的连接方式,闭合开关前,滑片P应滑到最______(选填“A”或“B”)端。
(4)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是因为______;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是因为______;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可能是因为______。
(1)请在图1中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。
(2)滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 0.2 A”字样。其中“20 Ω”指的是______(填符号)两接线端间的电阻值。
(3)根据上面的连接方式,闭合开关前,滑片P应滑到最______(选填“A”或“B”)端。
(4)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是因为______;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是因为______;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可能是因为______。
答案:
(1)(画图略:电源正极接滑动变阻器左下接线柱,右上接线柱接灯泡,灯泡接电源负极);(2)A、B;(3)B;(4)滑动变阻器同时接了下面两个接线柱;滑动变阻器同时接了上面两个接线柱;滑片与电阻丝接触不良
解析:(1)滑片右移变暗需接入左半段电阻丝,接左下和右上接线柱。(2)“20 Ω”是A、B两接线柱间的最大阻值。(3)闭合前滑片移至B端(最大阻值处)。(4)一直暗是接下面两接线柱(定值电阻);一直亮是接上面两接线柱(电阻为0);接触不良导致灯忽亮忽灭。
解析:(1)滑片右移变暗需接入左半段电阻丝,接左下和右上接线柱。(2)“20 Ω”是A、B两接线柱间的最大阻值。(3)闭合前滑片移至B端(最大阻值处)。(4)一直暗是接下面两接线柱(定值电阻);一直亮是接上面两接线柱(电阻为0);接触不良导致灯忽亮忽灭。
活动二、认识电位器
(2)电位器的工作原理
如图3,电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变______,进而改变电流,改变小灯泡的亮度。
(2)电位器的工作原理
如图3,电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变______,进而改变电流,改变小灯泡的亮度。
答案:
电阻
解析:电位器通过改变接入电阻片长度改变电阻,从而改变电流和灯泡亮度。
解析:电位器通过改变接入电阻片长度改变电阻,从而改变电流和灯泡亮度。
活动三、自制一个模拟的调光灯
如图4,请选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中,要求顺时针旋转滑片时,灯泡变暗。
如图4,请选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中,要求顺时针旋转滑片时,灯泡变暗。
答案:
(选择A和C连入电路)
解析:顺时针旋转滑片变暗,需接入电阻变大,应接A和C,使顺时针旋转时接入电阻片长度变长。
解析:顺时针旋转滑片变暗,需接入电阻变大,应接A和C,使顺时针旋转时接入电阻片长度变长。
【展示交流】
如图5是两个同学设计的台灯调光电路,老师认为图(b)方案更好一些,理由是______。
如图5是两个同学设计的台灯调光电路,老师认为图(b)方案更好一些,理由是______。
答案:
图(b)中有R₀,能防止滑动变阻器接入阻值为0时电流过大,保护电路
解析:图(b)串联R₀,避免滑动变阻器短路时灯泡电流过大,起保护作用。
解析:图(b)串联R₀,避免滑动变阻器短路时灯泡电流过大,起保护作用。
【拓展延伸】
为更好实现电位器调节灯泡亮度的功能,电位器内的电阻丝应选用______(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)更合适。
为更好实现电位器调节灯泡亮度的功能,电位器内的电阻丝应选用______(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)更合适。
答案:
镍铬合金丝
解析:镍铬合金丝电阻大,调节时电阻变化明显,适合做电位器电阻丝,铜丝电阻小,调节效果差。
解析:镍铬合金丝电阻大,调节时电阻变化明显,适合做电位器电阻丝,铜丝电阻小,调节效果差。
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