《2025年世纪金榜百练百胜九年级物理全一册人教版》

11 小明同学在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中，提出了如下猜想：
猜想①：电阻可能与导体的材料有关；
猜想②：电阻可能与导体的长度有关；
猜想③：电阻可能与导体的横截面积有关。
小明同学为上述探究活动准备了四条如图甲所示的电阻线（a、b、d长度相同，b、c、d横截面积相同），他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）。
（1）该实验是通过观察______来比较接入A、B间的电阻大小。
（2）选用b、d两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想______是否正确。（只填序号）
（3）要探究猜想②应该选用______两条电阻线（填电阻线的代号字母）分别接入A、B进行对比。
（4）将电阻线b对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻线b全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法是错误的，理由是：______。
[拓展]另有小刘、小红两位同学分别对以上实验进行了如下改进：小刘把灯泡更换为电流表，小红在原电路中串联接入电流表，你认为______同学的改进更好一些。小红还完成了图丙所示的实验，她是在探究导体的电阻与______的关系。

答案： （1）灯泡的亮度；（2）①；（3）b、c；（4）没有控制导体的长度相同；小红；温度
解析：（1）通过灯泡亮度反映电阻大小，亮度越暗电阻越大。（2）b、d长度、横截面积相同，材料不同，探究猜想①。（3）猜想②是长度，应选材料、横截面积相同，长度不同的b、c。（4）对折后长度减半且横截面积加倍，未控制单一变量，结论错误。拓展：小红串联电流表不改变原电路结构，更合理；图丙中电阻丝加热，探究电阻与温度关系。

12 拓展创新 某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他们提出了以下猜想：
A. 可能与液体的浓度有关；
B. 可能与液体的体积有关。
实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题：
（1）你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是：______。
（2）将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是______（选填“导体”或“绝缘体”），其电阻大小可以根据______进行判断。
（3）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加______（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估：______。
（4）探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：
①容器内液体体积减小的同时其______也在不断减小，导致电阻变大。
②这一实验过程是否能完整验证猜想B？______（选填“能”或“不能”），原因是______。

答案： （1）液体电阻大小可能与液体的温度有关（或与液体的种类有关等）；（2）导体；灯泡的亮度；（3）盐；添加盐时液体体积发生变化，可能影响液体的长度或横截面积，未控制其他变量；（4）①横截面积（或长度）；②不能；没有控制液体的长度和横截面积不变（或没有控制单一变量）
解析：（1）合理猜想即可，如温度、液体种类。（2）盐水导电是导体，电阻越大灯泡越暗。（3）加盐水增加浓度，但体积变化可能改变长度或横截面积，影响实验。（4）抽取盐水时，若塑料管粗细均匀，体积减小可能导致长度不变横截面积变小（或长度变小），未控制变量，无法验证体积对电阻的影响。