《2025年名校课堂九年级化学全一册人教版广东专版》

1. 学校的跨学科综合实践活动——微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是(A)
A.二氧化碳
B.PM₂.₅
C.二氧化硫
D.二氧化氮

答案： 1.A

2. 如图为某市的空气质量情况，下列说法正确的是(A)

A.当前首要污染物为臭氧
B.臭氧层的破坏与空气污染无关
C.一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物
D.当前空气质量适合极少数异常敏感人群户外活动

答案： 2.A

3. 随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。
活动一 了解空气质量指数所表示的含义
空气质量指数(Air Quality Index，简称 AQI)是定量描述空气质量状况的指数，分为六级，相对应空气质量的六个级别，其数值越大(填“大”或“小”)，说明空气污染状况越严重。
【思考分析】
(1)如图 1 是某日某市的空气质量情况，该日的空气质量指数(AQI)为108，该日空气质量属于轻度污染(填“优”“良”或“轻度污染”)。

活动二 认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】
微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，其结构如图 2。
【交流思考】
(2)太阳能板工作时进行的能量转化是将太阳能转化为电能。
活动三 调查微型空气质量“检测站”
【进行实践】
同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间数据的平均值如表：

【交流思考】
(3)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有二氧化硫、可吸入颗粒物和细颗粒物。
【分享成果】
(4)“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，请你和兴趣小组同学思考，我们在校园中能做什么？
节约用电。

答案： 3.大 （1）108 轻度污染 （2）太阳 （3）二氧化硫、可吸入颗粒物和细颗粒物 （4）节约用电