《2025年名校课堂九年级化学全一册人教版广东专版》

2. (2024·成都)利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。

(1) 塑料瓶①相当于实验室中的集气瓶（填仪器名称）。
(2) 用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为${CaCO_{3} + 2HCl \xlongequal{} CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$。
(3) 检查装置 A 的气密性，方法是连接仪器装置,关闭${K_{1}}$,向装置 A 左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面差,证明装置气密性良好。
(4) 用装置 B 检验二氧化碳，应盛放的试剂是澄清石灰水。
(5) 用装置 C 收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧。
(6) 反应结束后，装置 A 中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。

|________|在试管中加入一粒大理石,取少量装置 A 中剩余液体滴入试管中,观察现象|液体中含有盐酸|有气泡产生

答案： 2.
(1)集气瓶
(2)${CaCO_{3} + 2HCl \xlongequal{} CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$
(3)连接仪器装置,关闭${K_{1}}$,向装置 A 左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面差,证明装置气密性良好
(4)澄清石灰水
(5)密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧
(6)在试管中加入一粒大理石,取少量装置 A 中剩余液体滴入试管中,观察现象 有气泡产生

3. (2024·常州)下图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。
(1) 仪器 a 的名称是铁架台。
(2) 用该套装置进行实验的优点是试剂用量少,可节约试剂(或便于观察比较等,合理即可)。
(3) 实验中可观察到湿润(填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水变浑浊(填现象)，化学方程式为${CO_{2} + Ca(OH)_{2} \xlongequal{} CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
(4) 实验中用含 CaCO₃ 的质量分数为 80%的大理石 2.5 g 与足量的稀盐酸反应，该实验条件下 CO₂ 的密度为 2 g·L⁻¹，理论上能生成 CO₂ 的体积是多少？(写出计算过程)

答案： 3.
(1)铁架台
(2)试剂用量少,可节约试剂(或便于观察比较等,合理即可)
(3)湿润 变浑浊 ${CO_{2} + Ca(OH)_{2} \xlongequal{} CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
(4)解:2.5 g 大理石中含${CaCO_{3}}$的质量为$2.5\ {g}×80\%=2\ {g}$
设理论上能生成${CO_{2}}$的质量为$x$。
${CaCO_{3} + 2HCl \xlongequal{} CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
100 44
$2\ {g}$ $x$
$\dfrac{100}{44}=\dfrac{2\ {g}}{x}$ $x=0.88\ {g}$
理论上能生成${CO_{2}}$的体积为$\dfrac{0.88\ {g}}{2\ {g\cdot L^{-1}}}=0.44\ {L}$
答:理论上能生成${CO_{2}}$的体积为$0.44\ {L}$。