《2025年名校课堂九年级化学全一册人教版广东专版》

任务一 认识物质的变化
活动 教师演示教材P8~9实验1-1。
问题1:请大家观察下面四个实验,物质在变化前后都发生了怎样的变化,请把你观察的现象和思考的结果记录在表格中。

答案： 任务一 活动 问题1:水雾 水珠 无 固态石蜡熔化变成液态 无 蓝色沉淀 有 气泡 变浑浊 有

任务二 辨析化学变化和物理变化的概念、基本特征
问题2:上述4个实验中,物质发生了那些变化?

总结:没有生成新物质的变化叫作物理

变

化

,如实验1和2;生成新物质的变化叫作

化

学

变

化

,如实验3和4。
问题3:如何判断物理变化和化学变化呢?
1. 化学变化的基本特征是有新物质生成,常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等。
2. 化学变化还伴随能量的变化,常表现为吸热、放热、发光等(如:天然气燃烧)。
3. 化学变化与物理变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成。
4. 物质在发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化(如:点燃蜡烛时,石蜡受热熔化是物理变化,而石蜡燃烧生成二氧化碳和水,是化学变化)。
提示:变化伴随的现象可以辅助我们判断是否发生了化学变化,但不能作为判断变化的依据,关键看是否有新物质生成。

答案： 任务二 问题2:形态 生成 总结:没有生成新物质的变化 生成新物质的变化
问题3:1.有新物质生成 颜色 气体 沉淀
2.能量
3.变化过程中是否有新物质生成
4.物理变化 物理 化学