《2025年名校课堂九年级化学全一册人教版广东专版》

活动 1 阅读教材 P38 内容，并查阅资料，完成下面的空格。
1. 在标准状况下，氧气是一种无色、无臭，密度比空气略大，且不易溶于水的气体。
2. 在压强为 101 kPa 时，氧气在 -183℃时变为淡蓝色液体，在 -219℃时变成淡蓝色固体。
3. 工业生产的氧气，一般加压储存在蓝色的钢瓶中。

答案： 1.无 无 大 不易 2.淡蓝 淡蓝 3.蓝色的

回顾：通过前面的学习我们知道氧气可以支持燃烧。在生活中应用广泛，在蜡烛的燃烧、空气中氧气含量的测定的实验中，我们知道蜡烛的燃烧、红磷的燃烧实际上是石蜡、红磷与空气中的氧气发生了化学反应。
思考：氧气到底具有怎样的化学性质？能与那些物质发生怎样的化学变化呢？
活动 2 老师演示实验 2 - 1，完成下列表格。

活动 3 老师演示实验 2 - 2、2 - 3、2 - 4 完成下列表格。
1. 木炭分别在空气和氧气中。

2. 硫分别在空气和氧气中燃烧。

讨论：木炭和硫分别在空气和在氧气里面燃烧的现象有什么不同，说明了什么？
(1) 木炭和硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。
(2) 木炭和硫在空气中燃烧，实际上是它们与空气中的氧气发生反应。
3. 铁丝在空气中红热，在氧气中燃烧。

小结：
(1) 氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，说明氧气的化学性质比较活泼。
(2) 物质在空气中燃烧实际上是与空气中的氧气发生化学反应。物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，氧气的含量越高，物质燃烧得越剧烈。

答案： 支持 氧气
1.避免氧气受热大量从瓶口逸出,使木炭能与氧气充分反应 2.吸收生成的二氧化硫气体,减少空气污染
(1)更剧烈
(2)氧气 3.防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂 增大受热面积,有利于铁丝持续燃烧 引燃铁丝 防止火柴燃烧过多消耗瓶内的氧气,导致氧气浓度降低,影响实验的效果
小结:
(1)比较活泼
(2)氧气 剧烈