《2025年语文要素天天练四年级上册浙江专版》

一、出发前夜,老师在家长群发布了“采风活动注意事项”,请你阅读一下。
1. 在读注意事项时,有几个字的读音笑笑拿不准,她都做了记号,请你帮助她写出加点字的正确读音。
睡眠( ) 霸占( ) 芦苇( )
2. “巢”字用部首查字法,先查______部,再查______画。“巢”在字典中的意思有：①鸟的窝,也称蜂、蚁等的窝；②借指盗匪等盘踞的地方。其中,“鸟巢”中“巢”的意思是______(填序号)。

答案： 1. mián zhàn wěi
2. 《《 8 ①

二、名名拍摄了沿途的美景,请你结合诗文为他拍摄的照片取一个好听的名字,并补充解说词。
摄影名字：______
解说词：晚归的鸟儿______回去。(把句子写具体)

摄影名称：______
解说词：花牛______(拟人句)

答案： 示例：倦鸟归巢 驮着斜阳 有趣的花牛 躺在草地里，悠闲地吃草。

三、课外联读,感悟诗中情趣。
林中小景
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
1. 朗读这首诗歌时,我们应该把语速适当______(A.加快 B.放慢),语气要______(A.轻柔 B.深沉)。
2. 画“______”的诗句运用了______的修辞手法,生动地展现了______的动态之美。
3. 读着读着,我仿佛看到______,仿佛听到______,仿佛闻到______。

答案： 1. B A
2. 拟人 风吹过树林
3. 阳光穿过翠绿的树叶照进树林里 风声和小鸟的叫声 又甜又柔和的空气