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四、阅读下面的文本,了解“四色垃圾桶”。
“四色垃圾桶”怎么用?
在创建全国文明城市活动中,许多城市开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照四种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等;黄色垃圾桶主要回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。
1.根据文本内容,想一想:下面的垃圾桶应该是什么颜色?
可回收垃圾 ( )
厨余垃圾 ( )
其他垃圾 ( )
有害垃圾 ( )
2.根据四色垃圾桶的分类,当旧的铁文具盒不用了,你会投入______垃圾桶;家中的废旧电池、过期药物,你会投入______垃圾桶。
3.根据文本内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)使用后的纸杯、纸箱应放入可回收垃圾桶。( )
(2)香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。( )
(3)教室的日光灯坏了,不要随意乱丢,应投入有害垃圾桶。( )
(4)剩菜剩饭、果皮、蔬菜叶都可以投入厨余垃圾桶。( )
(5)空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土应该投入其他垃圾桶。( )
“四色垃圾桶”怎么用?
在创建全国文明城市活动中,许多城市开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照四种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等;黄色垃圾桶主要回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。
1.根据文本内容,想一想:下面的垃圾桶应该是什么颜色?
厨余垃圾 ( )
其他垃圾 ( )
有害垃圾 ( )
2.根据四色垃圾桶的分类,当旧的铁文具盒不用了,你会投入______垃圾桶;家中的废旧电池、过期药物,你会投入______垃圾桶。
3.根据文本内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)使用后的纸杯、纸箱应放入可回收垃圾桶。( )
(2)香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。( )
(3)教室的日光灯坏了,不要随意乱丢,应投入有害垃圾桶。( )
(4)剩菜剩饭、果皮、蔬菜叶都可以投入厨余垃圾桶。( )
(5)空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土应该投入其他垃圾桶。( )
答案:
1.蓝色 绿色 黄色 红色
2.蓝色 红色
3.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)√
(5)×
2.蓝色 红色
3.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)√
(5)×
五、四(1)班将举办以“爱护环境”为主题的活动,请你积极参加。
1.请你为这次活动拟一个名字。______
2.为引导大家保护环境,请你帮同学们做一个环保小贴士,张贴在校园的公告栏上。
环保小贴士
①最后离开教室的同学要记得关灯。
②______
③______
④______
⑤______
3.请你设计一条宣传语,呼吁大家保护环境。______
1.请你为这次活动拟一个名字。______
2.为引导大家保护环境,请你帮同学们做一个环保小贴士,张贴在校园的公告栏上。
环保小贴士
①最后离开教室的同学要记得关灯。
②______
③______
④______
⑤______
3.请你设计一条宣传语,呼吁大家保护环境。______
答案:
1.示例:参与环保行动,创建绿色校园。
2.示例:②随手关紧水龙头,不浪费每一滴水。
③不随地乱扔垃圾。
④爱护花草树木。
⑤不随地吐痰,不制造噪音。
3.示例:爱护环境,人人有责。
2.示例:②随手关紧水龙头,不浪费每一滴水。
③不随地乱扔垃圾。
④爱护花草树木。
⑤不随地吐痰,不制造噪音。
3.示例:爱护环境,人人有责。
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