《2025年语文要素天天练四年级上册浙江专版》

四、比较阅读,尝试提出不同的问题,解开植物蕴藏的秘密。
选文一：一个豆荚里的五粒豆(节选)
“真的,它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
选文二：亲爱的苍耳(节选)
秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄,满身的尖刺,形如刺猬。不堪的外表,没有丝毫的观赏价值,且具有一定的破坏性,农民砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情,它们安静而坦然地站在路边,等待着一场旅行的盛宴,每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一路未知的漂泊,亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时,那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地,来不及与姐妹们道声“再见”,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点——因为它们已将生命融入大地,欣欣然,等待着再生的到来。
1.选文一中豌豆苗的生长和小女孩病情的恢复是密切相连的,补全下面的思维导图。
豌豆苗： 向上长,即将开花 ______
小女孩： ______ 能够坐一整个钟头

2.阅读选文二可知,苍耳具有______的特点,题目中“亲爱的”一词体现了作者对苍耳的______之情。
3.读了两篇选文,你能提出什么问题？请分类写在下面的问题清单中。
| |针对选文中的某句话或某个词提问|针对选文内容提问|联系生活实际提问|
|选文一| | | |
|选文二| | | |

答案： 1.从左往右:能够自己爬起来坐在床上 开出紫色的花
2.安静、坦然、随遇而安 喜爱
3.示例:小女孩为什么用“兴奋的眼光”望着这一粒豌豆所形成的小花园?
豌豆开花了,小女孩的病有什么变化?
豌豆的生长需要哪些条件?
“旅行的盛宴”在文中指什么?
苍耳的尖刺有什么作用?
苍耳的尖刺是什么样的?有毒吗?

五、班级组织排演一个课本剧,请你根据五粒豌豆的性格特点,完善下面的人物介绍。
(独立豆)：独立性强,想要飞到广阔的世界中去。
( )：骄傲自大,喜欢吹牛,想要______,最后落到水沟里。
(满意豆和安乐豆)：两粒豆形影不离,满足于现状,仅有一点儿小志气。
( )：积极乐观,______。

答案： 示例:牛气豆 飞进太阳里去 乐观豆 不怕困难,生命力顽强