《2025年语文要素天天练四年级上册浙江专版》

一、读文段,品味玩耍喜悦。
家乡的孩子们总喜欢在 bīng tiān xuě dì( )里玩陀螺大战。当然,如果没有一个____的陀螺,肯定会在对手面前 kuì bài( )下来。因此,大战前,伙伴们都会____地削一个最好的陀螺,yóu qí( )是再得到大人的帮助,我们会高兴得 shǒu wǔ zú dǎo( ),夜不能寐。因为能在陀螺大战中 wán qiáng( )地战胜对手,足以让我们在小伙伴们面前无比 zì háo( )了。
1.读拼音,在括号里写出相应的词语。
2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填在文段中的横线上(填序号)。
①得( )应( ) ②( )名( )义 ③不动( )( )

答案： 1. 冰天雪地 溃败 尤其 手舞足蹈 顽强 自豪
2. 心 手 顾 思 声 色 ① ③

二、品句子,感受陀螺情怀。
因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注：这句话运用了______的修辞手法,写出了“我”______的心情。
1.把右边的批注补充完整。
2.如果你也有一段失去快乐的时光,你会怎么表达？请写一写。
曾有很长一段时间我的世界______,快乐像______。

答案： 1. 比喻 懊恼、郁闷
2. 示例：充满悲伤 沉入 海底的礁石，躲到一个谁也找不到的地方去了

1.请根据课文内容给下列句子排序。
( )“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
( )“我”削制陀螺的经历。
( )介绍陀螺的制作与玩法。
( )“我”过生日,叔叔送了“我”一个陀螺。
( )“我”获得了欢乐,也得到了感悟。

答案： 4 2 1 3 5

2.回忆课文,将“我”的心情变化填在括号里。
( )←——得不到好陀螺 ( )←——得知有人送陀螺 (高兴)←——得到陀螺 (尴尬)←——遭到嘲笑 →——( )←——斗陀螺获胜

答案： 郁闷、懊恼 开心 欢乐、自豪