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一、下面是几个小伙伴的阅读经验,请你给说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.我学习《一个豆荚里的五粒豆》一课后,收获很大,学到了既可以针对课文局部提问,也可以针对课文整体提问的策略。( )
2.我也从《夜间飞行的秘密》一课中学到了从不同角度提问的策略,即从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。( )
3.通过学习《呼风唤雨的世纪》这篇课文,我认识到了提问就要提对课文内容理解有帮助的问题,至于提其他问题等于浪费时间,毫无意义。( )
1.我学习《一个豆荚里的五粒豆》一课后,收获很大,学到了既可以针对课文局部提问,也可以针对课文整体提问的策略。( )
2.我也从《夜间飞行的秘密》一课中学到了从不同角度提问的策略,即从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。( )
3.通过学习《呼风唤雨的世纪》这篇课文,我认识到了提问就要提对课文内容理解有帮助的问题,至于提其他问题等于浪费时间,毫无意义。( )
答案:
1.√ 2.√ 3.×
二、按要求完成形声字练习,体会形声字的特点。
1.用做表格的方式积累形声字。

| 形旁 | 和什么有关 | 积累的形声字 |
| :--- | :--------- | :----------- |
| 贝 | | 账、( ) |
| 犭 | | 狼、( ) |
2.选字填空:(抄 钞)写生字时,一定要集中(注 驻)意力,同时要(赔 培)养自我(检 捡)查的好习惯。
3.根据形声字的特点,我猜测“跣”字的读音是( ),意思跟( )有关。A.zú B.xiǎn C.领先 D.脚
1.用做表格的方式积累形声字。
| 形旁 | 和什么有关 | 积累的形声字 |
| :--- | :--------- | :----------- |
| 贝 | | 账、( ) |
| 犭 | | 狼、( ) |
2.选字填空:(抄 钞)写生字时,一定要集中(注 驻)意力,同时要(赔 培)养自我(检 捡)查的好习惯。
3.根据形声字的特点,我猜测“跣”字的读音是( ),意思跟( )有关。A.zú B.xiǎn C.领先 D.脚
答案:
1.从上往下:金钱 财 犭 动物 猫
2.抄 注 培 检
3.B D
2.抄 注 培 检
3.B D
三、句子游乐场。(照样子改写句子)
1.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。我的家乡景色优美,有无边的森林、碧绿的草地和淙淙的小溪。______
2.例:人类靠现代科学技术呼风唤雨。人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。名名同学学习勤奋刻苦,成绩非常优秀。______
1.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。我的家乡景色优美,有无边的森林、碧绿的草地和淙淙的小溪。______
2.例:人类靠现代科学技术呼风唤雨。人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。名名同学学习勤奋刻苦,成绩非常优秀。______
答案:
1.我的家乡景色优美,有无边的森林,有碧绿的草地,还有淙淙的小溪。
2.为什么名名同学成绩非常优秀?因为他学习勤奋刻苦。
2.为什么名名同学成绩非常优秀?因为他学习勤奋刻苦。
四、根据语境,把画“____”的部分替换成本单元学习的能体现古人智慧的名句。
老师说:“人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢?”( )所以,同学们要大胆提问。喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是,不接受别人的意见就会变得狭隘。( )
老师说:“人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢?”( )所以,同学们要大胆提问。喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是,不接受别人的意见就会变得狭隘。( )
答案:
人非生而知之者,孰能无惑? 好问则裕,自用则小。
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