《2025年全品学练考九年级化学上册沪教版》

2. 初步学习运用简单的装置和方法制取氧气,是初中学生的化学实验技能应达到的要求。请回答下列问题。
图2-T-3

(1)图2-T-3中仪器a的名称是锥形瓶。
(2)某学习小组将实验室制取氧气的相关知识归纳如下:

(3)选用D装置收集氧气时,下列实验操作的正确顺序为③②①(填序号)。
①待集气瓶口有气泡冒出时,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,正放在桌面上
②等到气泡连续且均匀冒出时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
(4)用带火星的木条直接检验过氧化氢受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,原因可能是氧气中混有水蒸气(合理即可)。
(5)某化学小组研究能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量,他们在集气瓶中装入不同体积的水,用排水法收集氧气。发现在瓶中最少放入35%的水时,收集到的氧气就可以使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是48.7%(计算结果精确到0.1%)。
(6)在螺旋状的细铁丝末端系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入集满氧气的集气瓶中,此时可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。反应的文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁;实验过程中集气瓶炸裂,可能的原因是铁丝接触集气瓶内壁(合理即可)。
(7)图2-T-4所示的装置可利用“另类”排水法来收集一些常见气体,也能用来除去气体中的一些杂质。若瓶内装水,用此装置收集氧气,则氧气应该从n(填“m”或“n”,下同)端进入;若瓶内装有一定量浓硫酸,具有吸水性,可以干燥氧气,若利用此装置干燥氧气,则氧气应该从m端进入。
图2-T-4

答案：
(1)锥形瓶
(2)A B 固体 加热 固体和液体 不需要加热(或常温) D C 氯酸钾$\xrightarrow[{\text{加热}}]{\text{二氧化锰}}$氯化钾+氧气 高锰酸钾$\xrightarrow{\text{加热}}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢$\xrightarrow{\text{二氧化锰}}$水+氧气
(3)③②①
(4)氧气中混有水蒸气(合理即可)
(5)48.7%
(6)铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁 铁丝接触集气瓶内壁(合理即可)
(7)n m