《2025年全品学练考九年级化学上册沪教版》

3. 燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品:
①酒精灯、②铜片、③火柴头、④火柴梗、⑤沙土、⑥三脚架。
[查阅资料]火柴头的着火点是$260\sim 280^{\circ }C$，火柴梗的着火点是$350\sim 400^{\circ }C$。
[实验探究]
|探究的内容|实验设计与操作|实验现象|实验结论|
|--|--|--|--|
|探究一:
燃烧与物质的关系
(提示:本实验的变量是____物质是否可燃，保证相同的变量是____温度和氧气)||火柴头____燃烧，沙土____不燃烧|燃烧需要可燃物|
|探究二:
燃烧与温度的关系|
注意:火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心____对称(填“对称”或“不对称”)(提示:这样操作的目的是____保证火柴头和火柴梗具有相同的温度)|火柴头____先燃烧，火柴梗____后燃烧|物质燃烧条件之一是____温度达到着火点|
|探究三:
燃烧与氧气的关系|
(提示:本实验的变量是氧气，所以需要选用相同的可燃物)____火柴头 用沙土覆盖的火柴头 露置在空气中的|____露置在空气中的火柴头燃烧，被沙土覆盖的火柴头不燃烧|物质燃烧条件之一是____与氧气接触|
[拓展与应用]炭火烤肉是利用了木炭燃烧放出的____热量。

答案： [实验探究] 探究一：物质是否可燃 温度和氧气
燃烧 不燃烧
探究二：对称 保证火柴头和火柴梗具有相同的温度 先
燃烧 后燃烧 温度达到着火点
探究三：火柴头 用沙土覆盖的火柴头 露置在空气中的
火柴头燃烧，被沙土覆盖的火柴头不燃烧 与氧气接触
[拓展与应用] 热量

4. (2024广东改编)探究$H_{2}O_{2}$分解速率的影响因素，下列分析正确的是（B）
|实验编号|$H_{2}O_{2}$溶液|催化剂(0.1g)|温度/$^{\circ }C$|
|--|--|--|--|
| |体积/mL|质量分数/%| |
|①|5|10|—|20|
|②|5|10|$MnO_{2}$粉末|20|
|③|5|5|$MnO_{2}$粉末|20|
|④|5|5|$MnO_{2}$粉末|40|
|⑤|5|5|$Fe_{2}O_{3}$粉末|20|
A.①④探究有无催化剂影响
B.②③探究$H_{2}O_{2}$溶液浓度的影响
C.②④探究反应温度的影响
D.④⑤探究催化剂种类的影响

答案： B

【探究思维模型构建】

答案： 该思维模型为控制变量法。其核心步骤是：先明确所有影响研究对象的因素，然后在实验中只改变其中一种因素，同时严格控制其他因素保持相同，接着对实验产生的现象或数据进行分析，最终得出该改变因素对研究对象影响的结论。