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8. 实验室制备并收集二氧化碳的操作步骤如下。
(1)选用药品。如表所示取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化的曲线如图5-2-5所示。
|实验编号|药品|
|Ⅰ|块状大理石、10%稀硫酸|
|Ⅱ|块状大理石、7%稀盐酸|
|Ⅲ|大理石粉末、7%稀盐酸|


查阅资料:硫酸钙($CaSO_{4}$)微溶于水。
图中丙对应实验____
(2)组装装置。组装可以控制反应速率的发生装置,应选用图5-2-6中的____

(3)收集气体。用如图5-2-7所示装置收集时,空气从____

(1)选用药品。如表所示取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化的曲线如图5-2-5所示。
|实验编号|药品|
|Ⅰ|块状大理石、10%稀硫酸|
|Ⅱ|块状大理石、7%稀盐酸|
|Ⅲ|大理石粉末、7%稀盐酸|
查阅资料:硫酸钙($CaSO_{4}$)微溶于水。
图中丙对应实验____
Ⅰ
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。不选用甲对应的药品,理由是____大理石粉末与稀盐酸反应的速率过快,不利于收集气体
。(2)组装装置。组装可以控制反应速率的发生装置,应选用图5-2-6中的____
ad
(填字母)和f。(3)收集气体。用如图5-2-7所示装置收集时,空气从____
x
(填“x”或“y”)端排出。
答案:
(1)Ⅰ 大理石粉末与稀盐酸反应的速率过快,不利于收集气体
(2)ad
(3)x
(1)Ⅰ 大理石粉末与稀盐酸反应的速率过快,不利于收集气体
(2)ad
(3)x
9. 【跨学科·物理】图5-2-8甲是小组同学组装的实验室制取二氧化碳的发生装置,其优点是可以控制反应的发生和停止。为了解装置具有此优点的原因,小组同学在装置中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况。下列说法错误的是(

A.该装置可作为稀硫酸和锌制取氢气的发生装置
B.ab段试管中液面逐渐上升
C.bc段大理石与稀盐酸分离
D.c点对应的操作是打开弹簧夹
B
)A.该装置可作为稀硫酸和锌制取氢气的发生装置
B.ab段试管中液面逐渐上升
C.bc段大理石与稀盐酸分离
D.c点对应的操作是打开弹簧夹
答案:
B
10. 图5-2-9Ⅰ是化学小组制作的喷气船,打开分液漏斗活塞,气体从小孔喷出,使船前进。

(1)若要使小船的运动速率加快,应
(2)为便于改变航行方向,小组同学又在船身甲处安上如图Ⅱ所示的桅杆。一段时间后,可观察到试纸
(3)实验结束后,整个装置将会
(1)若要使小船的运动速率加快,应
增大
(填“增大”或“减小”)分液漏斗内溶液的质量分数。(2)为便于改变航行方向,小组同学又在船身甲处安上如图Ⅱ所示的桅杆。一段时间后,可观察到试纸
B
(填“A”或“B”)变红。(3)实验结束后,整个装置将会
上浮一些
(填“上浮一些”“保持不变”或“下沉一些”)。
答案:
(1)增大
(2)B
(3)上浮一些
(1)增大
(2)B
(3)上浮一些
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