《2025年全品学练考九年级化学上册沪教版》

9. 如图2-2-4是铁丝在氧气中燃烧实验过程的示意图,请回答下列问题。


(1)某同学发现,在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,有些同学的实验现象不明显,围绕这一现象,学生寻找原因,讨论如下:
①铁丝燃烧条件可能与氧气的浓度有关,其推测的依据是C中的铁丝没有燃烧而D中的铁丝燃烧。
②铁丝燃烧条件可能与温度有关,请你帮助其设计一个实验证明:将B中的铁丝不经C点燃,直接放入D中的集气瓶,铁丝不能燃烧。
③小结:下列可能会影响铁丝在氧气中燃烧现象有无的是BDF(填字母)。
A. 集气瓶内水的有无
B. 铁丝的粗细
C. 铁丝的长短
D. 引燃火柴后伸入集气瓶时的早晚
E. 铁丝伸入集气瓶内的高低
F. 铁丝表面的油漆、氧化膜等除去与否
(2)实验再探究:铁丝缠绕成螺旋状的作用。
取3根材质、长度、粗细相同的铁丝,将一根拉直,另两根绕成宽窄不同的螺旋状,进行如图2-2-5所示实验。铁丝均能燃烧,剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈,其次是Ⅲ,较弱的是Ⅰ。

①铁丝在氧气中能不能燃烧,与将铁丝缠绕成螺旋状无(填“有”或“无”)关。
②将铁丝缠绕成螺旋状的作用是增大铁丝的受热面积,使铁丝能持续燃烧。

答案：
(1)①C中的铁丝没有燃烧而D中的铁丝燃烧
②将B中的铁丝不经C点燃,直接放入D中的集气瓶,铁丝不能燃烧 ③BDF
(2)①无 ②增大铁丝的受热面积,使铁丝能持续燃烧

10. 【传感器技术】某兴趣小组用图2-2-6Ⅰ所示装置探究氧气的性质,将隔板插入透明实验盒中细沙的中间,使实验盒分成两部分,将氧气倒入倾倒室,然后一段时间后提起中间隔板,得到倾倒室内氧气浓度的变化情况如图Ⅱ所示。下列通过装置和数据获得的信息错误的是(D)
A.空气中氧气的体积分数大约为20%
B.MN段曲线快速上升,说明氧气的密度比空气的大
C.实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s
D.NP段蜡烛燃烧越来越微弱,最后在P点熄灭

答案： D