《2025年全品学练考九年级化学上册沪教版》

1. 测定空气中氧气体积分数实验的思维模型如下:

同学们运用该模型测定空气中氧气的含量。

(1)将集气瓶的容积分为五等份,根据思维模型,接下来的操作顺序是②③①④(填序号)。
①冷却到室温 ②用止水夹夹紧橡胶管
③点燃红磷,伸入瓶中并塞紧橡皮塞
④打开止水夹
(2)在集气瓶外引燃红磷并伸入集气瓶带来的两个问题是生成的五氧化二磷逸散，导致空气污染、若伸入速度太慢，导致装置内空气逸出，使测定结果大于$\frac{1}{5}$。

答案： 1.
(1)②③①④
(2)生成的五氧化二磷逸散，导致空气污染 若伸入速度太慢，导致装置内空气逸出，使测定结果大于$\frac{1}{5}$

|实验步骤|现象|分析及结论|
|加热试管中的红磷|注射器活塞向右移动|反应的文字表达式是磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷;反复推拉注射器活塞的目的是促进气体流动，使氧气充分反应。结论:空气中氧气的体积分数为$\frac{25\ mL-5\ mL}{25\ mL+75\ mL}× 100\% =20\%$|
|红磷被点燃后,停止加热并反复推拉注射器活塞|红磷燃烧,产生大量白烟| |

|红磷熄灭，冷却至室温后，观察注射器读数|活塞最终停留在5mL刻度线处| |

答案： 2. 红磷熄灭，冷却至室温后，观察注射器读数 磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷 促进气体流动，使氧气充分反应 空气中氧气的体积分数为$\frac{25\ \text{mL}-5\ \text{mL}}{25\ \text{mL}+75\ \text{mL}}× 100\% =20\%$

3. 某同学设计如图1-Z-4所示装置,进行空气中氧气含量的测定实验。已知:铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜,氧化铜为黑色粉末。

(1)该装置中气球的作用是缓冲气压，防止硬质玻璃管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞。
(2)已知反应前后气球都是瘪的,根据以下实验数据,实验测得的空气中氧气的体积分数为17.1%(结果精确至0.1%)。
|硬质玻璃管中空气的体积|反应前注射器中空气的体积|反应后注射器中空气的体积|
|50mL|20mL|8mL|

答案： 3.
(1)缓冲气压，防止硬质玻璃管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞
(2)17.1%

4. 为了更好地理解空气中氧气含量测定原理,利用传感器技术定时测定装置内的压强、温度和氧气浓度,曲线的变化趋势如图1-Z-5所示。

(1)其中Y曲线表示的是氧气浓度(填“温度”或“氧气浓度”)。
(2)结合X、Y两条曲线,解释BC段压强变大的原因是红磷燃烧放热，温度升高，使气压变大的影响超过了氧气被消耗使气压变小的影响。
(3)DE段压强增大对应的操作是打开止水夹。

答案： 4.
(1)氧气浓度
(2)红磷燃烧放热，温度升高，使气压变大的影响超过了氧气被消耗使气压变小的影响
(3)打开止水夹