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1. 下列反应中属于分解反应的是 (
A.碳在氧气中燃烧
B.在空气中加热铜片
C.过氧化氢制氧气
D.工业分离液态空气制氧气
C
)A.碳在氧气中燃烧
B.在空气中加热铜片
C.过氧化氢制氧气
D.工业分离液态空气制氧气
答案:
C
2. 下列有关催化剂的说法正确的是(请将错误的选项在原题上更正) (
A.催化剂能增大化学反应速率
B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C.催化剂能增加生成物的质量
D.催化剂的质量和性质在化学反应前后不变
E.不加催化剂过氧化氢就不能分解产生氧气
B C D E
)A.催化剂能增大化学反应速率
B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C.催化剂能增加生成物的质量
D.催化剂的质量和性质在化学反应前后不变
E.不加催化剂过氧化氢就不能分解产生氧气
答案:
A 更正:B. 二氧化锰在有些化学反应中是催化剂 C. 催化剂不能增加生成物的质量 D. 催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变 E. 不加催化剂过氧化氢也能分解产生氧气
3. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,有关操作如下,正确的一项是 (

A.分液漏斗末端要伸入液面以下
B.装药品前先检查装置的气密性
C.用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰
D.导管口开始有气泡冒出时,立即收集
B
)A.分液漏斗末端要伸入液面以下
B.装药品前先检查装置的气密性
C.用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰
D.导管口开始有气泡冒出时,立即收集
答案:
B
4. 如图2-3-2所示,将一支空试管浸入液氮3 min后,试管内产生约占其容积$\frac {1}{3}$的液态空气。取出试管,液态空气沸腾,伸入燃着的木条,木条熄灭;1 min后伸入带火星的木条,观察到木条复燃。下列有关说法错误的是 (
A.空气冷却变成液态空气,发生物理变化
B.液态空气在常温下沸腾,液氮沸点低先蒸发
C.氮气不可燃不助燃,使燃着的木条熄灭
D.1 min后蒸发出的是氧气,氧气能燃烧
D
)A.空气冷却变成液态空气,发生物理变化
B.液态空气在常温下沸腾,液氮沸点低先蒸发
C.氮气不可燃不助燃,使燃着的木条熄灭
D.1 min后蒸发出的是氧气,氧气能燃烧
答案:
D
5. (2024苏州)某实验小组设计如图2-3-3所示实验对过氧化氢分解进行探究。

下列相关说法不正确的是 (
A.对比实验甲和乙,探究过氧化氢($H_{2}O_{2}$)溶液浓度对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究二氧化锰($MnO_{2}$)对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究$MnO_{2}和温度对H_{2}O_{2}$分解速率的影响
下列相关说法不正确的是 (
B
)A.对比实验甲和乙,探究过氧化氢($H_{2}O_{2}$)溶液浓度对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究二氧化锰($MnO_{2}$)对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究$MnO_{2}和温度对H_{2}O_{2}$分解速率的影响
答案:
B
6. (2024菏泽改编)图2-3-4是初中化学实验中常用装置。根据要求回答下列问题。

(1)仪器②的名称是____
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气($O_{2}$),可选择的装置为____
(3)化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生$O_{2}$)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器,如图2-3-5所示。图中的甲装置与图2-3-4中的____

(1)仪器②的名称是____
锥形瓶
____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气($O_{2}$),可选择的装置为____
BD(或 CD)
____(填字母),反应的符号表达式为____${H_2O_2 \xrightarrow{{MnO_2}} H_2O + O_2}$
____,属于____分解反应
____(填基本反应类型)。(3)化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生$O_{2}$)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器,如图2-3-5所示。图中的甲装置与图2-3-4中的____
C
____(填字母)装置作用类似。
答案:
(1)锥形瓶
(2)BD(或 CD) ${H_2O_2 \xrightarrow{{MnO_2}} H_2O + O_2}$ 分解反应
(3)C
(1)锥形瓶
(2)BD(或 CD) ${H_2O_2 \xrightarrow{{MnO_2}} H_2O + O_2}$ 分解反应
(3)C
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