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1. The writer gives the example to show
2. In Paragraph 2, the writer introduces their weekly school meeting by
3. The structure of the passage is
4. What can we learn from the passage?
A
.2. In Paragraph 2, the writer introduces their weekly school meeting by
A
.3. The structure of the passage is
D
.4. What can we learn from the passage?
C
答案:
1. A 提示:推理判断题。根据第一段和最后一段第一句“That is how Brown's Free School works.”可知,作者举例是为了说明学校是如何运作的。
2. A 提示:推理判断题。通读第二段不难推知,该段以讲故事的方式介绍了学校周三的例会。
3. D 提示:篇章结构题。文章第一段引入话题,指出将以一天为例,介绍自己的新学校;随后第二至四段具体说明了学校的一天;第五段总结全文,指出学校就是这样运作的,因此 D 项符合文章结构。
4. C 提示:推理判断题。根据第四段最后三句“If you are at school and you want to study how a car works, the teachers will help you find a way to study it. If you want to start a new school magazine, you can tell the teachers. Then, they will find a way to help you do it.”可知,如果你在学校有想钻研的东西或想做的事情,可以去找老师,老师会热心提供帮助。
2. A 提示:推理判断题。通读第二段不难推知,该段以讲故事的方式介绍了学校周三的例会。
3. D 提示:篇章结构题。文章第一段引入话题,指出将以一天为例,介绍自己的新学校;随后第二至四段具体说明了学校的一天;第五段总结全文,指出学校就是这样运作的,因此 D 项符合文章结构。
4. C 提示:推理判断题。根据第四段最后三句“If you are at school and you want to study how a car works, the teachers will help you find a way to study it. If you want to start a new school magazine, you can tell the teachers. Then, they will find a way to help you do it.”可知,如果你在学校有想钻研的东西或想做的事情,可以去找老师,老师会热心提供帮助。
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