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1. 本文写了几件事?请用简洁的语言概括。
2. 赏析文章第⑥段中的画线句子。
3. 文章最后一段有什么作用?
①郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。②一位女士上车后不影响旅客休息,晨起后认真整理床铺。
2. 赏析文章第⑥段中的画线句子。
示例:运用了排比和反问的修辞方法,加强语气,写出了女士的行为令作者出乎意料,表现出这位女士的良好教养。
3. 文章最后一段有什么作用?
结构上:照应题目,总结全文。内容上:点明中心,升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。
答案:
1.①郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。②一位女士上车后不影响旅客休息,晨起后认真整理床铺。 2.示例:运用了排比和反问的修辞方法,加强语气,写出了女士的行为令作者出乎意料,表现出这位女士的良好教养。 3.结构上:照应题目,总结全文。内容上:点明中心,升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。
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