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一、给下列加点字注音。
复
浩
途
复
辟
(bì
) 捶
击(chuí
) 儒
家(rú
) 面面相觑
(qù
)赋
予(fù
) 擎
天(qíng
) 彷
徨(páng
) 分崩
离析(bēng
)浩
劫
(jié
) 襁褓(qiǎng bǎo
) 哲
理(zhé
) 相形见绌
(chù
)途
径
(jìng
) 萦绕(yíng rào
) 趋
势(qū
) 携
手并进(xié
)
答案:
【解析】:
这道题目并非数学题,而是语文题,具体是给加点字注音的题目。这类题目主要考查学生对汉字的读音掌握情况,特别是那些多音字或者容易读错的字。
【答案】:
复辟(bì) 捶击(chuí) 儒家(rú) 面面相觑(qù)
赋予(fù) 擎天(qíng) 彷徨(páng huáng) 分崩离析(bēng)
浩劫(jié) 襁褓(qiǎng bǎo) 哲理(zhé) 相形见绌(chù)
途径(jìng) 萦绕(yíng rào) 趋势(qū) 携手并进(xié)
这道题目并非数学题,而是语文题,具体是给加点字注音的题目。这类题目主要考查学生对汉字的读音掌握情况,特别是那些多音字或者容易读错的字。
【答案】:
复辟(bì) 捶击(chuí) 儒家(rú) 面面相觑(qù)
赋予(fù) 擎天(qíng) 彷徨(páng huáng) 分崩离析(bēng)
浩劫(jié) 襁褓(qiǎng bǎo) 哲理(zhé) 相形见绌(chù)
途径(jìng) 萦绕(yíng rào) 趋势(qū) 携手并进(xié)
二、下列成语解释错误的一项是(
A.分崩离析:崩:倒塌;析:分开。崩塌解体,四分五裂。形容集团、国家等分裂瓦解。
B.行将就木:比喻衰朽的力量或衰老无用的人。
C.相辅相成:辅:辅助。互相补充,互相配合。
D.自圆其说:圆:圆满,周全。使自己的论断或谎话没有破绽。
B
)。A.分崩离析:崩:倒塌;析:分开。崩塌解体,四分五裂。形容集团、国家等分裂瓦解。
B.行将就木:比喻衰朽的力量或衰老无用的人。
C.相辅相成:辅:辅助。互相补充,互相配合。
D.自圆其说:圆:圆满,周全。使自己的论断或谎话没有破绽。
答案:
B
三、作者在文中认为“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”,下列观点与作者的这一观点相似的一项是(
A.如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。 ——高尔基
B.学我者生,似我者死。 ——齐白石
C.为了能够作真实和正确的判断,必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。 ——罗蒙诺索夫
D.大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子,它可能被吃掉,但它却是胜局的起点。 ——歌德
C
)。A.如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。 ——高尔基
B.学我者生,似我者死。 ——齐白石
C.为了能够作真实和正确的判断,必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。 ——罗蒙诺索夫
D.大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子,它可能被吃掉,但它却是胜局的起点。 ——歌德
答案:
C
1. 本文的中心论点是什么?
2. 请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)
正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。
(
3. 第③段中画线句的含义是什么?
4. 为什么说:“要和谐必有诚”?
要和谐必有诚。
2. 请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)
正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。
(
举例论证
)(比喻论证
)3. 第③段中画线句的含义是什么?
诚不仅是建立和谐的基础,还是减少摩擦、使和谐延续的重要因素。
4. 为什么说:“要和谐必有诚”?
诚是和谐的前提和基础;诚是和谐持续发展的保障;诚能检验和谐的真伪。
答案:
1. 要和谐必有诚。 2. 举例论证 比喻论证 3. 诚不仅是建立和谐的基础,还是减少摩擦、使和谐延续的重要因素。 4. 诚是和谐的前提和基础;诚是和谐持续发展的保障;诚能检验和谐的真伪。
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