《2025年阳光同学暑假衔接五升六年级语文》

一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
——《祖父的园子》
思考 这段话表达了作者怎样的思想感情？
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答案： 这段话通过拟人化的描写，寄情于景，表现了童年生活的自由快乐，表达了作者对童年生活的留恋。

例 塞上柳,成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条,且让那些枝条,那些自己无穷无尽的子女,长粗、长直、长得茂盛,让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难。
在困苦的环境里,人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物——小米,想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民,顽强、坚忍、宽容。在这个世界上,有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底！
——《塞上看柳》
问题 这两段话表达出作者怎样的思想感情？
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答案： 塞上柳象征黄土地上憨厚质朴、顽强、坚忍、宽容、无私奉献的陕北人民。这两段话表达出作者对陕北人民顽强、坚忍、宽容的品质的敬佩和赞美之情。