《2025年阳光同学暑假衔接五升六年级语文》

1. 下列加点字读音全部正确的一组是()
A. 涟

漪

(yī)

腮

边(sāi) 手

绢

(juàn)
B.

倭

瓜(wō)

玷

污(zhān) 巍

峨

(é)
C.

虬

枝(qiú)

燕

园(yàn)

郑

重(zhèng)
D. 徘

徊

(huí)

萌

动(méng)

蚌

壳(bàng)

答案： A

2. 下列词语书写完全正确的一组是()
A. 湖蝶 蚂蚱 樱桃
B. 铲除 水瓢 逛街
C. 割草 拨草 春晓
D. 桑叶 栓住 昼夜

答案： B

3. 对下列加点字词的解释,不正确的一项是()
A. 昼出耘田夜

绩

麻

——把麻搓成线
B. 也傍桑阴学种瓜——傍晚
C. 草满池塘水满

陂

——池岸
D. 意

恐

迟迟归——害怕

答案： B

4. 下列句子中,加点词语运用有误的一项是()
A. 我们做事要认真,不

能

马

马

虎

虎

。
B. 小弟弟

乐

此

不

疲

地在院子里堆积木。
C. 这对好朋友的做法

相

映

成

趣

,惹得我们哈哈大笑。
D. 正是由于许许多多的

顶

天

立

地

的革命者的无私付出,才有了我们今天幸福的生活。

答案： C

1. 想象下面句子中描写的情景,再选择一种情景仿照例句写下来。
例:刚烧开的水,一落地就结冰了。街道上没有一个人,冷冷清清的,谁也不愿意出来。
备选情景:热 快 慢 忙 闲

答案： (示例)1. 热:夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了,花草都低垂着头,小狗热得直吐舌头。

2. 体会下面句子的表达特点,再仿写句子。
在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

答案： 我看过温室中艳丽的月季,欣赏过花坛中娇艳的牡丹,观赏过广场上明艳的郁金香,但是,我更爱的是山里盛开的野花。对比之下,它们是那么坚强,那么生机勃勃。

三 积累乐园。
走进韵味无穷的古诗,诗中有热爱劳动的儿童——“ ,也傍桑阴学种瓜”;有玩耍的孩子——“敲成玉磬穿林响, ”;有悠闲的牧童——“牧童归去横牛背, ”;还有真挚的母爱——“ ,意恐迟迟归。谁言寸草心, ”。

答案： 童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 短笛无腔信口吹 临行密密缝 报得三春晖

四 阅读展台。
材料一:
儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔
童年呵! 是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心
材料二:
小学生游戏——跳流星
1. 规则及方法:学生围成一个直径为6米的圆,一名学生站在圆中央,手持系着呼啦圈的绳子,手臂压低,拉着呼啦圈做顺时针转动(也可逆时针转动),速度可快可慢。呼啦圈在经过游戏者脚下时,游戏者要跳起,不能被呼啦圈碰到,如碰到则被视为失败,要换下圆中央的人继续进行游戏。
2. :精神集中,反应快,跳得高,空中滞留时间尽量长。
3. 目的:提高弹跳能力及快速反应能力。
材料三:
儿童玩具(节选)
王安忆
小时候,我有我的乐子,那就是儿童乐园里的沙坑。
那时候,每个儿童乐园里,除了必备的器械以外,都设有几个大沙坑,围满玩沙子的孩子们。去公园的孩子,大都备有一副玩沙子的工具:一个小铅桶和一把小铁铲。沙坑里的沙子都是经过筛洗的,黄黄的,细细的,并且一粒一粒很均匀。它在我们的小手里,可变成我们想要的任何东西。它可以是小姑娘过家家的碗盏里的美餐,它可以是男孩子们的战壕和城堡。最无想象力的孩子,至少也可以堆积一座小山包,山头上插一根扫帚苗做旗帜,或者反过来,挖一个大坑,中间蓄上水做一个湖泊。或者,它什么也不做,只是从手心和手指缝里淌过去,手像鱼一样游动在其中,感受细腻、松软、流畅的摩擦。
1. 填入材料二中的横线上最恰当的一项是()
A. 游戏秩序
B. 操作方式
C. 动作要求
D. 注意事项
2. 作者在沙坑里找到了怎样的乐趣? 下列说法不恰当的一项是()
A. 她能由沙子产生无穷的想象。
B. 她可以把沙子做成想要的任何东西。
C. 她可以在沙坑里玩各种各样的玩具。
D. 细沙在手中流淌时,感受其细腻、松软、流畅的摩擦。
3. 你觉得材料三中的哪部分描写与材料一中泰戈尔的名言相符合? 用自己的话说一说。
4. 文章表达思想感情的方法是多样的,有的比较直接,有的比较含蓄。王安忆在《儿童玩具(节选)》中通过对 的描写,表达出 之情。

答案： 1. D 2. C 3. 示例:材料三中对孩子喜欢玩沙子的描写与材料一中泰戈尔的名言相符。因为孩子在玩沙子时,能触摸到沙子的质感。沙子给孩子带来了无穷的想象力。孩子们喜欢玩沙子也离不开想象力,就像花朵渴求阳光、离不开阳光一样。 4. 在沙坑里玩耍 对童年快乐时光的留恋