2025年阳光同学暑假衔接五升六年级语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学暑假衔接五升六年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年阳光同学暑假衔接五升六年级语文》

五 阅读展台。
材料一:旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。(摘自《旅游天地》)
材料二:北京故宫于明成祖永乐四年(1406年)开始建设。北京故宫南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河。故宫城墙的四角,各有一座风姿绰约的角楼,民间有“九梁十八柱七十二条脊”之说,形容其结构的复杂。北京故宫内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。
材料三:早在2012年,贵阳市已经全面启动智慧旅游体系建设,致力于打造智慧旅游“贵阳模式”。如今,来贵阳贵安旅游,只需用微信和支付宝扫描二维码进入“一码游贵州”全域智慧旅游平台,便可轻松搞定“吃、住、行、游、购、娱”,玩转各个景区。
1. 旅游的意义与什么关系密切?()
A. 历史
B. 文化
C. 智慧
D. 景观
2. 关于材料二,下列说法不正确的一项是()
A. 故宫是一座正方形的城池。
B. 故宫的城墙外有护城河。
C. 故宫的外朝中心为太和殿、中和殿、保和殿。
D. 故宫内廷的后三宫是皇帝和皇后居住的正宫。
3. 围绕“旅游”,上述三则材料各讲了旅游的哪几个方面?试着把下面的导图补充完整。

材料一
材料二
材料三
介绍故宫景观的特点或历史
4. 智慧旅游的“贵阳模式”指什么?请用简洁的语句概括。
______
5. 下列对材料理解有误的一项是()
A. 不同的旅游景点会有不同的体验,游览故宫,感知中华文化之厚重。
B. 如果要游览历史悠久的古建筑,可推荐故宫。
C. 贵阳的智慧旅游过于现代化,很难让游客体验旅游的意义。
D. 贵阳的智慧旅游体系建设已经实施了多年,大大方便了游客的出行购物。
答案: 1. B 2. A 3. 旅游的意义 智慧旅游 4. 用微信和支付宝扫描二维码进入“一码游贵州”全域智慧旅游平台,便可轻松搞定旅游。 5. C

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