《2025年初一入学分班必刷卷六年级语文》

1. 语言表达运用。
(1)汉语中有一种表达手法叫“回文”,把相同的词或句子,调换位置或颠倒过来,可以表现两种事物或现象相互依靠或排斥的关系,产生首尾回环的情趣。例如：人人为我,我为人人。依据此种手法,下面句子横线处可填的内容是：
①人过大佛寺,______。
②湖南、湖北、江西、贵州、四川及东北的朝鲜族等地居民多喜辣,我国流传有“贵州人不怕辣,湖南人______,四川人怕不辣”之说。
(2)为了美化校园环境,六(1)班参加了3月12日的植树节活动,需要向学校总务处借5把铁锹,请找出下面这则借条中两处不恰当的地方,并修改。
借条
今借到铁锹5把,植树活动结束后归还。
3月12日
六(1)班班委
①______
②______

答案： （1）①寺佛大过人 ②辣不怕
（2）①今从学校总务处借到铁锹5把。②署名与日期互换位置。

2. 语言实际运用。
李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”
(1)对这句话可以有多种理解,说说你对这句话的理解。(至少两种)
①______
②______
(2)假如李明落选了,作为他的家长、好朋友,该对他说些什么？
①家长：______
②好朋友：______

答案： （1）①李明不会被选上。②李明一定能被选上。
（2）①家长：孩子，这次落选说明你离班长的要求还有一点距离，继续努力，总会被大家认可的。②好朋友：李明，没事的。我们相信你，不要放弃，你能行的，是金子总会发光的。

3. 如果你身边的同学存在着餐桌上浪费粮食的现象,你将怎样去劝说他？请选出下面语言表达最得体的一项是( )

A.不要浪费粮食,你把剩下的饭菜都吃了！
B.浪费可耻,节约光荣,让我们一起加入“光盘行动”吧！
C.浪费粮食的行为是可耻的,赶紧把剩下的饭菜倒掉,不要让别人看见了。
D.不想吃的食物就这么倒掉了,你不觉得这样太浪费了吗？

答案： B

4. 选出语序变动后,基本意思不变的一项是( )

A.人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我
B.当局者迷,旁观者清——旁观者清,当局者迷
C.屡战屡败——屡败屡战
D.我为人人,人人为我——人人为我,我为人人

答案： B