《2025年初一入学分班必刷卷六年级语文》

1. 对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是( )

A.鸭群以他为圆心围成一圈,好像给他站岗。(拟人)
B.这里四季如画：春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪充满神奇。(排比)
C.太阳刚刚收威,人们就又下地了,麦收不等人呢。(比喻)
D.古城墙的风光难道不值得我们喜爱吗？(反句)

答案： C 【解析】C项中“太阳刚刚收威”是拟人的修辞手法。“麦收不等人”是说麦收的时间很短，很急。此句未用比喻修辞。故选C项。

2. 下列句子不是比喻句的一项是( )

A.桂子花开,十里飘香。
B.太阳像个水洗过的红气球,轻轻柔柔地飘在海面。
C.书籍是净化心灵的清洁剂,让我们的心灵纯净、美好。
D.火烧云上来了,西边半个天空成了色彩斑斓的图画。

答案： A 【解析】A项中“十里飘香”是夸张的用法，不是比喻句。故选A项。

3. 对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是( )

A.叶子落光了,抬头看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。(夸张)
B.丝瓜似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。(拟人)
C.新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。(对比)
D.我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。(反复)

答案： B 【解析】A项把鸟窝比作蘑菇，是比喻。C项“新荷”对“垂柳”，“初露”对“始曳”，“田田叶”对“丝丝烟”，是对偶。D项“看到……，听到……，闻到……”三个句子，形式相同，是排比。故选B项。

4. 对下面句子修辞手法的运用依次做出正确判断的一项是( )
①因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。
②沙鸥翔集,锦鳞游泳。
③他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。

A.①拟人、排比 ②对偶 ③反复
B.①排比、比喻 ②排比 ③反复
C.①拟人、反复 ②对偶 ③对偶
D.①比喻、反复 ②比喻 ③排比

答案： A 【解析】①句用了“踢”“推”“咬”等词，属于拟人的修辞手法，“用脚踢着，用手推着，用牙咬着”属于排比的修辞手法；②句四字两两相对，运用了对偶的修辞手法；③句“很高，很高”运用了反复的修辞手法。故选A项。

5. 对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是( )

A.早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
B.半晌里忽地下了一场雨,真大啊,劈头盖脸泼下来,霎时间村子里已经沟满汪平,在屋里一伸手能抄起鱼来。(夸张)
C.雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露水儿都是五颜六色的了！(比喻)
D.我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰,有苍茫广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。(对偶)

答案： D 【解析】A项从“太阳他有脚啊……挪移了”可知运用了拟人修辞；B项从“霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来”可知运用了夸张修辞；C项从“像一块刚浸过水的花头巾”可知运用了比喻修辞。D项“我们有……，有……，有……，有……”是排比的修辞手法。故选D项。

6. 下面句子运用的修辞手法不同于其他三项的是( )

A.理想是肥皂,洗濯你的自私心。
B.犹记得那满山的红叶,似火焰在燃烧,在跳动。
C.青蛙忘情地唱起来了,但他尽量压低声音,不去惊扰别的小草。
D.一片落叶随风婆娑盘旋,妹妹高兴地说道：“看,一只黄蝴蝶飞起来了！”

答案： C 【解析】A项把“理想”比作“肥皂”，B项把“红叶”比作“火焰”，D项把“落叶”比作“蝴蝶”，这三项都是比喻句。C项“青蛙”有了人的动作“唱起来了”“惊扰”，是个拟人句。故选C项。