《2025年初一入学分班必刷卷六年级语文》

7. 下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
B.微风吹过,金黄的原野如一片波涛滚滚的大海。
C.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。
D.他们一看见那些连绵的青山,心中便仿佛有了依靠。

答案： D 【解析】A项赋予自然界万物“刚睡醒、张开了眼”这一人的动作，是拟人的修辞手法；B项把“原野”比作“大海”，是比喻的修辞手法；C项“淡雅”“高洁”“热烈”说的是人的品格，在这里形容花，使用了拟人、排比的修辞手法；D项未使用修辞手法。故选D项。

8. 下列对句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A.如果生命是水,尊严就是流动；如果生命是火,尊严就是燃烧；如果生命是鹰,尊严就是飞翔。(运用比喻和排比的修辞手法,形象而深刻地说明尊严高于生命)
B.大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里。(运用拟人的修辞手法,显示大海的巨大声势和强大力量)
C.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢？(运用反问的修辞手法,抒发了作者对老师的爱戴)
D.他们两位老朋友谈天说地,我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。(运用了比喻的修辞手法,表达了自己当时的尴尬心情)

答案： D

9. 下列句子使用了什么修辞手法？写在后面的括号里。
(1)你从雪山走来,春潮是你的风采。( )
(2)为是其智弗若与？曰：非然也。( )
(3)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。( )
(4)如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基。( )
(5)她那冻肿了的手背,不正记录了她经历的风霜艰辛吗？( )

答案：
(1)拟人 【解析】这个句子出自《长江之歌》，这首歌歌颂的是长江。这句话里的“你”就是长江，赋予长江人的行为——“从雪山走来”，所以这个句子运用了拟人的修辞手法。
(2)设问 【解析】第一个句子是个问句，第二个句子是答句，“一问一答”的形式，是设问的修辞手法。
(3)排比 【解析】由“爱她的……，爱她的……，爱她的……”这个句式可知，句子用了排比的修辞手法。
(4)比喻 【解析】这个句子把“名人”比作“金字塔的尖顶”，把“他们”比作“塔身和地基”。
(5)反问 【解析】这个句子只问不答，但答案已在句中，由此可知这个句子是个反问句。

10. 下列各句分别运用了什么修辞手法？将序号填在括号里。
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比 ⑤设问 ⑥反问 ⑦对偶
(1)小兴安岭多么会打扮自己呀！( )
(2)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )
(3)我们在学校里难道能不好好学习吗？( )
(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( )
(5)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。( )
(6)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。( )

答案：
(1)②
(2)⑤
(3)⑥
(4)⑦
(5)④
(6)③

11. 按要求完成句子。
(1)补全句子,使其成为比喻句。
这孩子整天在河边玩耍,。
(2)运用比喻的修辞手法突出人物的某种特点。

答案：
(1)示例:就像一条离不开水的鱼
(2)示例:她的动作非常灵活，抓着单杠就像猴子一样荡来荡去。

12. 按要求完成练习。
(1)“从飞机上看,地上的房子好小。”请用夸张的修辞手法改写这句话。
(2)依照前半句的形式续写,注意句式及修辞手法的运用。
繁花是春天的笑脸,。

答案：
(1)示例:从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。
(2)示例:微风是夏日的欢唱