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八、阅读文言文,回答问题
鼠画逼真
东安①一士人
【注释】①东安:县名,现在湖南省永州一带。②邑令:县令。③旦:早晨。④物色:察看,观察。⑤逮:等到,及。
1. 解释句中加点字的意思。
(1)东安一士人
(2)漫悬
(3)轴必
(4)猫则踉跄逐
2. 用现代汉语翻译下面句子。
以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。______
3. 本文主要写了什么?为什么要写猫的动作?______
鼠画逼真
东安①一士人
善
画,作鼠一轴,献之邑令②。令初不知爱,漫悬于
壁,旦③而过之,轴必坠
地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色④,轴在地而猫蹲其旁,逮⑤举轴,猫则踉跄逐之
。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】①东安:县名,现在湖南省永州一带。②邑令:县令。③旦:早晨。④物色:察看,观察。⑤逮:等到,及。
1. 解释句中加点字的意思。
(1)东安一士人
善
画______(2)漫悬
于
壁______(3)轴必
坠
地______(4)猫则踉跄逐
之
______2. 用现代汉语翻译下面句子。
以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。______
3. 本文主要写了什么?为什么要写猫的动作?______
答案:
1.
(1)擅长
(2)在
(3)落,掉下
(4)代词,代指那幅鼠画
2. (县令)就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的。这时候,(县令)才知道这幅鼠画是画得很逼真的。
3. 东安一个人善于画老鼠,把一幅画献给了县令,由于画逼真,猫竟以为是真的。写猫的动作是为了衬托画的逼真。
(1)擅长
(2)在
(3)落,掉下
(4)代词,代指那幅鼠画
2. (县令)就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的。这时候,(县令)才知道这幅鼠画是画得很逼真的。
3. 东安一个人善于画老鼠,把一幅画献给了县令,由于画逼真,猫竟以为是真的。写猫的动作是为了衬托画的逼真。
九、阅读文言文,回答问题
嗟来之食
齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。
有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。
1. 将画线句子的意思写在下面横线上。______
2. 用自己的话概括这个故事的内容。______
3. 饿者为什么不吃黔敖送给他的食物?______
嗟来之食
齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。
有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。
1. 将画线句子的意思写在下面横线上。______
2. 用自己的话概括这个故事的内容。______
3. 饿者为什么不吃黔敖送给他的食物?______
答案:
1. 我就是因为不愿意吃带有侮辱性的食物,才落到这个地步!
2. 这个故事写了一个有骨气的穷人宁可饿死也不肯接受“嗟来之食”。
3. 因为他觉得黔敖的施舍态度很傲慢,是在践踏别人的尊严,为维护自己的尊严,他宁愿饿死。
2. 这个故事写了一个有骨气的穷人宁可饿死也不肯接受“嗟来之食”。
3. 因为他觉得黔敖的施舍态度很傲慢,是在践踏别人的尊严,为维护自己的尊严,他宁愿饿死。
十、阅读文言文,回答问题
固执己见
楚人有生而不识姜者,曰:“此从树上结成。”
1. 解释加点字词的含义。
(1)或曰______
(2)请与子以十人为质______
(3)
(4)哑然失
2. 用现代汉语翻译下面句子。
(1)楚人有生而不识姜者。______
(2)驴则付汝,姜还树生。______
3. 说说这篇短文表现了楚人什么特点,给你什么启示。______
固执己见
楚人有生而不识姜者,曰:“此从树上结成。”
或
曰:“从土地生成。”其人固执己见,曰:“请与子
以十人为质,以所乘驴为赌。”已
而
遍问十人,皆曰:“土里出也。”其人哑然失色
,曰:“驴则付汝,姜还树生。”1. 解释加点字词的含义。
(1)或曰______
(2)请与子以十人为质______
(3)
已
而
______(4)哑然失
色
______2. 用现代汉语翻译下面句子。
(1)楚人有生而不识姜者。______
(2)驴则付汝,姜还树生。______
3. 说说这篇短文表现了楚人什么特点,给你什么启示。______
答案:
1.
(1)有人
(2)你,您
(3)不久
(4)脸色
2.
(1)楚国有一个出生就不认识生姜的人。
(2)驴交给你,姜却还应该是树上长出来的。
3. 楚人特点:固执己见。启示:无论是为人处世,还是读书学习,我们都不能不懂装懂。
(1)有人
(2)你,您
(3)不久
(4)脸色
2.
(1)楚国有一个出生就不认识生姜的人。
(2)驴交给你,姜却还应该是树上长出来的。
3. 楚人特点:固执己见。启示:无论是为人处世,还是读书学习,我们都不能不懂装懂。
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