《2025年广东名师讲练通九年级历史全一册人教版深圳专版》

6. (2023·内蒙古包头中考)(教材图片延伸)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 文化遗产蕴含的历史文化信息

材料二 中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表,线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。
三大线性文化遗产历史叙述

(1)根据材料一并结合所学知识,指出这处文化遗产所代表的古代文明古代两河流域文明,并概括其文明的特征通过法典保护奴隶主阶级的利益。(4分)(侧重考查时空观念、唯物史观)
(2)根据材料二并结合所学知识,请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现象长城:秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城;丝绸之路:13世纪时,活字印刷术沿丝绸之路传到波斯;大运河:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,并根据历史结论归纳三大线性文化遗产所反映的共同主题统一多民族国家的形成与发展。(8分)(侧重考查时空观念、唯物史观)
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈文化遗产的历史价值文化遗产承载着厚重的历史,反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况,体现了人类文明的多元性。(4分)(侧重考查家国情怀、历史解释)

答案：
(1)古代文明:古代两河流域文明。(2 分)
特征:通过法典保护奴隶主阶级的利益。(2 分)
(2)历史现象:长城:秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城;丝绸之路:13 世纪时,活字印刷术沿丝绸之路传到波斯;大运河:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。(6 分)
主题:统一多民族国家的形成与发展。(2 分)
(3)文化遗产承载着厚重的历史,反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况,体现了人类文明的多元性。(4 分)