《2025年广东名师讲练通九年级历史全一册人教版深圳专版》

1. (教材图片改编)材料一图中的人物是谁？概括制约解决奴隶制问题的因素。(4分)(侧重考查史料实证)
人物：林肯。(2分)
因素：担心奴隶主的利益和白人利益受到损害。(2分)
2. 对比材料一、二,“他”的态度发生了怎样的变化？结合所学知识分析原因。(4分)(侧重考查历史解释)
态度变化：由顾虑重重到宣布废除奴隶制。(2分)
原因：北方在军事上不能取得胜利，这不利于北方的发展。(2分)
3. 根据材料二并结合所学知识,分析南北战争中人民群众对美国历史发展作出的贡献。(4分)(侧重考查历史解释、唯物史观)
南北战争中人民群众的广泛参与，使北方最终赢得了南北战争的胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了美国资本主义的进一步发展。(4分)

答案： 1. 人物：林肯。(2分)
因素：担心奴隶主的利益和白人利益受到损害。(2分)
2. 态度变化：由顾虑重重到宣布废除奴隶制。(2分)
原因：北方在军事上不能取得胜利，这不利于北方的发展。(2分)
3. 南北战争中人民群众的广泛参与，使北方最终赢得了南北战争的胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了美国资本主义的进一步发展。(4分)