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1. (2023·深圳福田三模)(跨学科·语文)苏联散文集《莫斯科:时空变化的万花筒》生动地再现了20世纪二三十年代莫斯科的独特面貌。在其第1章《贸易之复兴——1922年初的莫斯科》中写道:“11月末《消息报》上第一次出现了广告。如今,所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述(
A. 反映出十月革命推动经济发展
B. 折射出新经济政策激发生机
C. 真实呈现出斯大林模式的成效
D. 说明赫鲁晓夫改革成就凸显
B
)A. 反映出十月革命推动经济发展
B. 折射出新经济政策激发生机
C. 真实呈现出斯大林模式的成效
D. 说明赫鲁晓夫改革成就凸显
答案:
B
2. (2022·陕西中考)苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10,从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明(
A. 经济大危机阻碍苏联发展
B. 粮食税代替了余粮收集制
C. 农奴制的废除带来新气象
D. 工业化建设取得重要成就
D
)A. 经济大危机阻碍苏联发展
B. 粮食税代替了余粮收集制
C. 农奴制的废除带来新气象
D. 工业化建设取得重要成就
答案:
D
3. (2023·广州一模)1930年,苏联在《关于普及初等义务教育的决定》中特别强调:“从1930—1931年度起,在工业城市、工厂区和工人镇,对男女儿童实施七年制学校程度的普及义务教育。”这一决定(
A. 巩固了新生的苏维埃政权
B. 保证了新经济政策的实施
C. 有利于走农业集体化道路
D. 服务于苏联的工业化建设
D
)A. 巩固了新生的苏维埃政权
B. 保证了新经济政策的实施
C. 有利于走农业集体化道路
D. 服务于苏联的工业化建设
答案:
D
4. (2023·广东汕头一模)有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”该学者对“苏联制度”的评价(
A. 揭示了彼得一世改革的本质属性
B. 强调了工业化对国民经济比例失调的影响
C. 指出了新经济政策的积极作用
D. 较客观地分析了苏联工业化模式
D
)A. 揭示了彼得一世改革的本质属性
B. 强调了工业化对国民经济比例失调的影响
C. 指出了新经济政策的积极作用
D. 较客观地分析了苏联工业化模式
答案:
D
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